读懂孩子促进师幼关系共情陪伴儿童心智成

“这孩子入园一个多月了，为什么每天都在哭啊？”

“每次在门口接孩子入园的时候，孩子总是不愿意和家长分离，我该怎么引导孩子入园呢？”

“他总是抢其他小朋友的玩具，跟他说了好多遍总是不改，真的是很让人抓狂！”

“这个家长每天都要问我好多孩子在园里的情况，有种不被信任的感觉，真的是很人不舒服！”

想必，上面这些问题对大部分的幼教工作者来说，一定是非常的熟悉吧！

明明自己做了很多工作，却总是被家长质疑；明明已经给了孩子很多陪伴，但是他们每天还是不停的哭；明明已经和孩子说了很多遍规则，就是有孩子会不遵守。

这些每天都要面临的挑战使得幼教工作者们越来越困惑，越来越迷茫，甚者有人开始怀疑自己最初的职业选择。

现在，共情陪伴国际合作项目，为这些面临着诸多困惑和挑战的一线幼教工作者带来了希望！

教育部年学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，

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