家园共育笃行见真知,指南促成长3

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有温度的教育，离不开家长的信任与支持，在这春雨润物的四月，我们与家长相约，感受成长的微风。

3-4岁是幼儿成长的重要阶段，为促使家长更深入地了解《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南），从儿童的角度理解孩子的教育，实现教育合力优质化，营造有温度的家园教育，年4月26日下午，空军军医大学幼儿园特邀请专家为托小班家长进行了让我们陪伴孩子一起成长——《指南》家长解读活动。

特邀专家王怡，陕西学前师范学院教授，硕士生导师，教育部校园长及骨干教师培训专家库成员，中国学前教育学会游戏与玩具专委会委员。主要从事学前教育理论与实践研究，研究方向为学前教育课程与教学理论。《指南》于年10月由中华人民共和国教育部颁布，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域描述幼儿学习与发展的方向，有助于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。

王怡教授从《指南》的背景出发，引导家长更新教育观念，尊重儿童的天性和认知规律，支持幼儿园开展科学保教，重视孩子的学习品质培养，为终身学习打下坚实基础。教授以“做中学、游戏中学”为路径，讲解了玩沙子的例子，深度剖析托小班幼儿属于平行游戏阶段。幼儿的发展是一个非匀速非挑战的过程，要遵循孩子的阶段性特点进行教育。

家长们针对家庭教育中的疑惑与专家交流，从中汲取专业的教育养分，调整家庭教育策略。

家长与王教授深度探讨家庭教育的困惑

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应以尊重、平等、支持为原则，争取家园之间相互理解、支持和主动参与。尊重彼此的立场、倾听相互的声音，构建幼儿园、家庭、社区良性互动的教育模式。教育是一场爱的接力赛，需要家园合力，踏步前行。我们通过一场有温度的互动，解析指南、交流碰撞，与家长们一起乐享智慧，共同发现成长的力量，遇见教育的美好！接下来的日子，让我们一起播撒阳光！陪伴孩子一起成长。

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撰稿

钟雪编辑

任胜飞摄影

刘思霞审核

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