新学期序曲二探讨保育工作策略促进幼儿健
探讨保育工作策略促进幼儿健康成长
“生活即教育”是著名教育家陶行知先生的教育思想，生活教育，为人生打上靓丽而厚重的底色。幼儿园在进行教育教学过程中要着眼于生活，帮助孩子发现、学习生活中的奥秘，让孩子在实践中了解生活，学会生活，热爱生活。年9月新学期，实验幼儿园将提升孩子的生活品质做为工作重点，保教并重，为孩子健康成长护航。
9月6日下午6点半，实验幼儿园业务园长王晓、保教主任张燕以及全体保育员进行了新学期教研活动，再次解读保育员一日工作流程，针对清洁消毒、盥洗餐点、户外活动、午睡、离园等环节做了详细的讲解和示范，大家能够有针对性的提出现阶段保育工作中存在的问题，并积极讨论、梳理出相应的解决策略。如：在清洁消毒方面，做好“两巾一杯”的清洗消毒工作；自主进餐方面，更加科学的解决餐前、餐中、餐后整理问题；在喝水入厕方面，做到有序不乱。一系列问题在教研中找出策略，帮助大家解决了困惑。集体教研后，老师们又进班进行实操练习，大家共同探讨操作方法，互相学习。优秀保育员主动献计，分享自己工作中的好方法好策略；新到岗的保育老师认真参与讨论，大胆提出问题，大家互帮互助，共同解决问题，实现了以研促教的教研目的。
活动最后，王园长结合教研主题提出了要求，希望全体保育员优化一日生活环节，以精细化的理念，培养孩子的自主及自理能力，进一步提升保教质量，促进幼儿健康成长！
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