聚焦技能贵州讲述职教故事兴仁市民

本文同步刊发于年12月22日《贵州日报》高度仿真的虚拟环境，虚实结合的实训过程，人机交互的实训操作……近日，戴上3D全息观影眼镜、操作VR工作仪器就能体验汽修的高效课堂，被搬入了兴仁市民族职业技术学校的VR虚拟仿真实训中心，激发出了该校汽车运用与维修专业同学们更大的学习兴趣。年10月，该校新建VR虚拟仿真实训中心，实训室安装VR混合教学系统9套，85寸高清VR教学交互式多媒体一体机8套，配有VR工作站8台，三维仿真课件编辑平台一套，全息投影一套，全彩显示屏4.6平方，VR课堂教学管理平台，VR头戴式显示器，VR肢体动作捕捉仪，3D全息观影眼镜等设备。目前该校VR虚拟仿真实训中心已投入教学使用，可承担汽车钣金VR仿真实训、燃油汽车结构VR仿真实训、电动汽车结构VR仿真实训、电动汽车全息投影资源、燃油汽车结构MR虚拟交互仿真资源、无编码学科课件开发等教学需求。借助高仿真3D情景模拟，及模型“透明”“拆分”“支撑部件”“链接部件”“填充部件”等交互式功能，切实解决学生学习过程中复杂节点难以理解，老师教学过程中二维节点图纸不易讲解的难题，改善了传统教学模式中的不足，提高了专业教学效果和质量，提升了学生的学习兴趣及实践能力。职业院校“提质培优”，加强专业建设是关键。近年来，兴仁市民族职业技术学校以“内涵建设、提高质量”为目标，坚持“围绕产业办专业，结合就业联企业，联好企业促就业”的办学思路，本着“人无我有，人有我优，人优我特”的办学理念，全面深化学校专业建设，加强该校传统专业的内涵建设，深化专业办学模式改革，毕业生“双证率”年均达68.5%，毕业生对口就业率保持在88.5%。该校重点将护理专业、汽车运用与维修专业、电子运用技术专业打造为主干专业，整合改造学前教育（幼儿保育）专业、服装设计与工艺专业、旅游服务与管理专业建设成为精品专业，拟增设新能源汽车运用与维修、康复技术专业。目前，该校汽修专业建设成为国家技能型紧缺人才培训基地，学前教育、护理两个国控专业分别于年、年取得独立办学资质并建设成为州级示范专业，服装专业建设成为省级示范专业。年至年，该校学生在技能大赛中获省级一等奖3人、二等奖18人、三等奖46人，州级一等奖50人、二等奖71人、三等奖80人。紧贴技术进步、生产实际以及社会公共服务需要，兴仁市民族职业技术学校不断做强专业优势，积极提升教育教学质量，打造技能人才“蓄水池”，为黔西南州经济社会发展提供“技能型人才智库”。图片黔西南州教育局提供贵州日报天眼新闻记者　杨诗雨　潘国虎编辑　任伟编审　李庆

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