保育员自制区域材料交流

保育员，不仅要做好自己的保育工作，还要配合老师做好教育工作。平时，保育员要苦练自己的手工制作等技能，这样才能更好地协同教师做好工作，练好手工制作的本领，才能更好的帮助教师创设教育环境，在保教活动中协助幼儿教师指导幼儿的有关活动。

为了全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断提升保育工作管理水平和保育工作质量，建设一支高素质的保育员队伍，大湖之都幼儿园开展了保育员自制区域材料交流。

成果分享

15位保育员十分重视这次交流活动，她们各显神通，充分发挥自己的聪明才智，独具匠心地利用日常小物品及废旧材料，采用剪、贴、折等多种手法精心制作。她们用不织布裁剪，通过针线手工一针一线把造型缝出来,蔬菜、水果、比萨、小鱼、荷包蛋、饺子......惟妙惟肖，栩栩如生，让人垂涎欲滴！

通过这次活动，不但提高了保育员的手工制作水平，丰富了活动区的区域材料，充分挖掘了保育员们心灵手巧的潜质，从实用之处着手提高了保育员的业务技能，使她们更好地配合教育教学，真正成为小朋友的引导者和合作者。

转载请注明：http://www.zhangxunbuy.com/zzjg/1044.html