这几个高大上的专业，哪个是你最想要的

　　西京学院是一所具有硕士学位授予权的普通高校，建校于年，年纳入国家统一招生计划，实施专科教育，年升格为普通本科高校，年升格为具有硕士学位授予权的高校，现有在校生2.2万人，教师余人。现设有中国科学院院士何积丰工作站1个，15个院系，7个书院，开设5个硕士领域专业，33个本科专业，22个专科专业。这是一所充满活力、张扬个性的大学，这更是一所因材施教，量体裁衣，发挥学生主观能动性的大学。学校推行书院制育人模式，办学层次高，校园风景秀丽，花木繁茂，拥有温馨和谐的生活环境，优质贴心的后勤服务。“西安最牛学生宿舍”、“最美图书馆”均在我校。项目式、案例式、探究式和翻转课堂等教学方法深受学生们欢迎，大幅提升学生们主动学习的兴趣。

　　年，我校通过对社会需求和毕业生就业状况进行调研回访、就业状态和质量跟踪调查等，科学详细编写《就业质量年度报告》，分层次对全校各专业就业数量和质量进行分析评价。根据市场需求，今年新增了“电子工程及其自动化”、“医学影像技术”、“网络与新媒体”三个本科专业，和“财务管理”和“学前教育”两个高职（专科）专业，提升了专业与社会需求的契合度，为毕业生对口就业打下了坚实基础。

电子工程及其自动化（本科）

THANIA—9A型工业现场总线综合试验系统

培养目标1总体培养四结合

　　本专业培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新，能在电力系统分析与设计、电气工程技术、电气自动控制、新能源汽车等领域，从事与电气工程有关的设备操作与生产、管理和维护、试验分析、工程设计、研制开发等方面的高级工程技术人才。本专业以强电为主、强弱电结合；电工技术与电子技术相结合；软件与硬件相结合；元件与系统相结合，主要研究电能的生产、变换、输送、分配及控制，以及相应的监测、保护、调节控制等理论和技术。以及综合运用电力系统专业知识与工程项目管理知识解决电力工业中的技术经济问题，从事电力规划、设计、运行、经济分析、技术开发、教育科研、经营管理以及电力市场运行与监管等工作。

2基础实验五步走

　　专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。

３专业实验重能力

　　新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。

　　本专业主要实践环节：一是校内实践环节：军训、金工实习、专业设计实验、专业创新实验、专业综合实验等。二是企业实践环节：认知实习、生产实习、顶岗实习等。

４知识视野跟前沿

　　开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

可控中子源实验室

专业特色

　　学习本专业将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的训练。学生会受到良好的工程试验基础训练，还有大量上机实习等实际锻炼的机会。学生将在控制与生产自动化、自动控制与自动化软件应用方面获得系统分析、设计、开发与研究的基本能力。本专业注重应用型人才创新和创业能力的培养，逐步实现了“校企合作，联合培养”的模式，即将本专业的“培养方案”和企业的“人才需求”有机融合，共同培养人才。采用理论教学与生产实践互动式的教学方法，培养学生的实践创新和创业能力。

　　本专业培养的学生具有良好的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

主干课程

　　模拟电子技术、电气控制技术与PLC、数字电子技术、发电厂电气系统、电机控制技术、电力电子系统建模与控制、电气设备故障诊断技术、C#程序设计、LabVIEW程序设计、组态控制技术、电子线路CAD、电气测量技术、现场总线技术、工厂供电、运动控制系统、继电保护装置、电力系统暂态分析、新能源汽车技术、新能源汽车电池技术每门课程都注重案例教学与实际操作能力的训练。

就业方向

　　电气工程及其自动化专业毕业生就业面宽，毕业后主要在电力公司、发电厂、供电公司、电力设计院、科研院所、高等院校、电气设备制造行业、电力系统运行行业、建筑施工安装行业等行业从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理等工作，或者是电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的工作。毕业生还可在国内外高校电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程等领域继续深造攻读研究生。

医学影像技术（本科）培养目标

　　本专业培养人格健全，基础知识扎实，专业实践能力强，勇于创新，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

专业特色

　　本专业主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，掌握医学影像技术专业必要的基本技能和方法，掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除方法和技术；掌握PACS系统的使用和维护技术、医学影像工作站的后处理技术。

主干课程

　　主干学科包括基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:电子电工学、断层解剖学、影像解剖学、生理学、病理学、医学成像原理、计算机接口技术、医学图像处理、疾病概论、影像设备学、影像诊断学、医学影像检查技术等课程。

实践环节

　　包括军训、临床基础实验见习、临床见习、医学影像综合实训、专业实习共44周。

就业方向

　　各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作；放射治疗工作。医院影像科，从事医学影像检查、诊断和治疗及设备的维护与维修、放射治疗等工作。也可在医疗设备公司工作。

网络与新媒体（本科）培养目标

　　本专业培养人格健全，基础知识扎实，专业实践能力强，勇于创新，能够适应媒介融合和大数据发展趋势，从事信息传播和媒介策划余推广的新媒体传播人才。

主干课程

　　新媒体视听节目制作、融媒体新闻编辑、网络多媒体技术与应用、媒体设计与内容策划、品牌设计与传播、社会化每题营销、数据新闻与可视化等。

实践环节

　　融媒体新闻制作，摄像及后期制作、新媒体创意策划、活动策划与文案写作、毕业实习。

就业方向

　　毕业后能够在新闻媒体、企事业泛媒介策划与推广部门，从事全媒体信息的采编与传播，以及数字产品的策划、内容制作、推广运营等相关工作。

财务管理（高职）培养目标

　　本专业培养掌握经济、法律、管理和现代科学理财等相关知识，具备会计务实处理能力、证券投资分析能力及公司理财能力，具有创新和创业精神，在企事业单位、金融、证券、资产评估机构和政府部门从事会计核算、财务管理和税务筹划等方面工作的高级技能型人才。

专业特色

　　本专业立足陕西区域经济社会发展需要，秉持守诚信、能合作、实操好、专业化、职业化的人才培养理念，实施“以企业需求为出发点，职业能力为落脚点，校企合作，双轮驱动”的创新型人才培养模式，重点从“财务管理人员基本能力素质，管理沟通协调能力，财务预算与控制能力，财务分析与决策应用能力，基本投融资筹划能力”等五个角度培养学生，最终实现学校教育与企业需求和市场发展全面对接。

主干课程

　　管理学、会计学基础、中级财务会计、微观经济学、中级财务管理、成本管理、税务筹划、资产评估、财务报表分析、证券投资学、企业战略管理等。

实践环节

　　会计电算化基本技能实训、中级财务会计模拟实训、成本管理模拟实训、财务报表分析模拟实训、会计处理和税务处理技能实训、财务管理综合实训。

就业方向

　　可以在企事业单位、资产评估机构、金融、证券公司等各类金融机构从事出纳、会计、财务管理和税务筹划等方面的工作。

学前教育（高职）培养目标

　　本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德智体美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的学前教育专业知识和专业技能，具备较强保教能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的专业人才。

专业特色

　　本专业重视人文教育与技能教育并举，教学模式强调“做中教，做中学，做中求进步”，依托实训基地、校企合作，推行实践教学，培养高素质应用型人才。同时，本专业实行双证并轨，学前教育专业学生在取得毕业证的同时获得职业资格证书，并鼓励有专业特长的学生取得相关证书，如“育婴师”、钢琴考级证书等，多种职业证书的获取拓宽学生就业空间。

主干课程

　　幼儿卫生与保育、儿童发展心理学、学前教育学、学前课程论、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、学前儿童游戏与指导、五大领域活动设计与指导等。

实践环节

　　本专业拥有西京学院幼儿园、瑞丁国际幼稚园、乐兜儿童成长中心、东方爱婴幼儿早教机构、卢卡斯国际少儿教育机构等多个校内外专业实习实训基地，提供幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿教师口语、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施等。既为学生的实践教学提供场所，又能满足学生实习及实训需求。

西京学院幼儿园

东方爱婴幼儿早教机构

瑞丁国际幼稚园

学业规划

　　学前教育专业学生将接受3年系统、正规的专业教育，具体规划如下：

　　大一：适应大学生活，初步了解本专业，掌握本专业基础知识，并开始钢琴、舞蹈、绘画等基本功训练。

　　大二：提高专业素养，提升职业技能，在实训中掌握学前教育工作的基本方法，继续加强专业技能训练，并在自己擅长的方面有所提高，争取获取相应证书。

　　大三：毕业顶岗实习，熟悉幼儿园工作，熟练地将专业技能运用到教育教学实践中，取得教师资格证。

就业规划

　　近三年，陕西省新增幼儿园所，幼儿园总数达所，新增在园幼儿52.33万名，在园幼儿总数.8万名，学前教育事业蓬勃发展，而学前教育专业人才缺口也日益增大，在未来相当长的时间内高职学前教育专业必将是最热门专业之一。学前教育专业的毕业生除了可以到公办幼儿园（事业编制）和民办幼儿园担任幼儿教师之外，还可胜任与幼儿教育相关的各种社会机构的工作，如家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等。学前教育专业就业市场前景广阔，工作稳定。

软硬件建设

　　本专业已建成舞蹈实训室、钢琴实训室、美术实训室、婴幼儿卫生保健实训室、手工与玩教具制作实训室、幼儿游戏与教学实训室等，实验条件和硬件设备完全能够满足学前教育专业学生的学习需求。

　　1.舞蹈实训室：供学生进行形体训练、舞蹈及其他艺术活动的场所，用于完成形体训练和舞蹈课的教学任务。

　　2.钢琴实训室：是供学生学习琴法及练习钢琴演奏的场所。主要用于完成钢琴教学任务，并供学生日常练习演奏。钢琴实训室的建设和利用可将学生的技能提升与钢琴考级结合起来，提升学前教育专业人才培养的专业度。

　　3.美术实训室：为学生提供美术教学的实训机会，学生在美术实训室中可以完成素描、国画、书法等学习任务，提高美术技能技巧。

　　4.婴幼儿卫生保健实训室：主要是面向学前教育专业学生进行婴幼儿体格检查、常用护理技术、急救等基本技能的训练。同时，配合国家职业技能鉴定育婴师的技能考核，对参加培训的学生进行相应的技能训练。

　　5.手工与玩教具制作实训室：提供专业的手工制作工具和素材，让学前教育专业的学生充分发挥想象力和创造力，学习制作符合幼儿心理特点的手工及玩具作品，在实践中提升自己的动手能力、创造能力和教学能力。

　　6.幼儿游戏与教学实训室：是幼儿园活动室的一个缩影，学生可以在这个拟真的教育情境中参与真实的幼儿园教育教学活动，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。

·西京，好想与你再相遇一次

·再见了，旧时光｜大学是最美的故事

·“°鸟瞰西京”震撼发布，这是我们的青春回忆

作者：孙海峰

编辑：卢洋

责任编辑：王程林

西京学院新闻中心出品

官微交流群：（QQ）

qq.







































白癜风专家坐诊
白芷粉面膜

转载请注明：http://www.zhangxunbuy.com/zzjg/1115.html