爱读书爱分享
为了交流暑期读书成果，红缨花蕾幼儿园全体教师利用下班时间，举行了“闻书香、润童心、播种子”读书分享会。我们相互聆听并分享了读后感。
愉悦的交流氛围
日期:年9月6日
愉悦指数：★★★★★
老师们都分享了自己在书中的收获，阅读丰富了每位老师精神的“后花园”。
龚老师分享《幼儿园体育活动设计策略》
幼儿园开展体育活动的重要性《幼儿园指导纲要》中明确指出：“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。现在家庭大部分都是独生子女，平时少有机会参与到体育活动当中，因此身心难以得到锻炼。然而幼儿正处于生长的关键时期，身体新陈代谢旺盛，如果经常参加体育活动，能够对他们还未成熟的器官系统起到良好的促进作用。幼儿在户外活动，除了让他们的身体得到锻炼，还能够直接接受阳光、新鲜空气等，对幼儿的呼吸系统健康发育起到重要作用。幼儿园开展体育活动，是根据幼儿身心发育的特点，通过多种形式来组织体育教学活动的，能够让幼儿逐步增强体质，并培养出坚强的意志，对幼儿身心发展有着重要意义。
夏老师分享
《给幼儿教师的一把钥匙》，这本书确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何跟家长沟通使家园合作更有效。
廖老师
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《教师如何观察和评价幼儿》
在还没有阅读到此书之前，我对如何开始一次观察，如何来记录观察可以说是脑中是空白的。但通过认真的对每一个章节进行通读后让我获益非浅。本书章节的内容在安排上步步深入，引领着我们逐步掌握观察实施的全过程，其中的一些观察实例的呈现相当惹眼，称其为工具书，是因为书中提供了大量的幼儿早期学习目标，可以正确地帮助你去进行定位，明确目标，有科学的理论依据；其中还有许多具体的练习活动，可以帮助我更好地建构起自己的观察技术和知识体系。
朱妈妈分享
《保育员应知应会例》使我学习到不但要把理论上的的要学会，记牢还要应用到日常生活中去，而且还要学会实际操作性的东西。除了与幼儿之间的学习外，更重要的是要把本次学到的东西，传达给园里及班里的各位老师，与班里老师和睦相处，互相学习，互相上进，把保育工作做到更好。
魏妈妈
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《幼儿园音乐教学游戏化设计与指导》
我爱好音乐，通过阅读此书，我发现最能引发幼儿的兴趣，幼儿最容易参与进来、也是最喜欢参与的音乐活动形式是音乐游戏，而音乐游戏中最有趣的就是角色扮演环节。老师在书中提出的要尊重幼儿的发展规律进行教学活动设计，要尊重幼儿的个体差异，同时，也按照老师说的那样：要通过反复的实践来验证自己的观点，因此在本次的分享内容中我分享了不同类型的音乐游戏，在角色扮演中尝试不同的活动组织策略以及方式方法，将活动效果进行整合、对比、分析，找出问题，解决问题，总结出最适合幼儿能力发展、最让幼儿感兴趣的角色扮演活动组织策略以及方式方法，形成资料。
此次读书分享会后，老师们通过不同的观点和思想的碰撞，交流讨论，学习到很多，读书涉猎的内容也更广了，眼界更加开阔。老师们也促使自己静心阅读，深入思考，在书中学习更多。
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