我园迎幼儿园保育教育质量评估指南项目

２０１７年１２月６日，来自教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》研制项目组成员、北京师范大学教育学部副教授杜继纲一行４人到我园进行调研。在宁征园长的陪同下，项目组走进我园的教育现场，探访《开放教育》中幼儿区域活动的深度学习。

在宁征园长的陪同下，杜继纲教授深入小、中、大班幼儿活动现场，先后观摩了小班《小树叶》、中班《动物园》、大班《崂山之美》主题活动。

小班幼儿使用小树叶为小猪佩奇制作暖暖的帽子、围巾，还能创造性多种形式表现保护大树妈妈的方法；在制作佩奇游乐场、佳世客、创编树叶精灵故事等活动中幼儿的活动状态专注、投入而又充满童真童趣。当宁园长看到音乐区里幼儿能随着音乐节奏大胆地创编动作边唱边跳，很受感染并进行现场指导，更好的帮助幼儿提升对音乐的理解和表达。“宁园长的指导是及时有效的，为孩子发展提供了方向，你们小班孩子各方面的发展水平已经高于同龄的幼儿水平了！”杜教授赞叹道。

中班幼儿创造性地使用剪纸、拼摆、水墨画、线描、搭建等多种形式再现十二生肖的故事、动物过冬和动物成语故事等内容，当杜教授询问幼儿作品内容时，每个幼儿都能自信、完整地讲述作品内容。杜教授现场指导同行的博士生说：“你们发现了吗？这里每个区角活动中幼儿的学习都是高效的、自主的，真正的体现了冯教授所提出的深度学习理念！”

大班孩子幼儿通过对上周“崂山博览会”活动的回顾，美工区里幼儿用大幅麻布绘画崂山的觅天洞、自己设计剪纸表现创编的传说故事；图书区里与同伴一起表演创编的崂山歌谣；角色区里，扮演小导游介绍崂山著名景区、传说故事、崂山特产等，深深的吸引了杜教授及同行的客人。“这个主题对传统文化的挖掘很有价值，学习经验是来源于幼儿的生活和体验是非常重要的！”杜教授评析道。

宁园长向杜教授一行介绍“开放教育”的发展历程

聆听了宁园长的介绍后，杜教授表示此行很有收获，特别是宁园长作为研究的实践者对“开放教育”深度解释，困扰多年的疑问也得到了解答。

宁征园长向杜教授赠送我园《五月的风》《幼儿园开放教育课程中的学习故事》等阶段性成果专著，并合影留念

来到会议室，宁园长向杜教授赠送了近几年出版的《开放教育》相关专著。在观看完我园《海纳百川力行致远》和《同在蓝天下我们共成长—记青岛市实验幼儿园融合教育》宣传片后，杜教授一行与宁征园长结合看到的活动现场，以及“幼儿深度学习”场景进行了交流，宁园长向杜教授细致介绍了“开放教育”和“深度学习”的研究发展阶段，及我园以问题研究为导向，







































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