学前卫生学第一课绪论

《学前卫生学》的目的

能较全面地掌握学前儿童解剖生理特点、身体生长发育的规律以及保育要点，能根据营养学基础知识进行合理配膳，能对学前儿童常见传染病或疾病采取基本的防范或急救措施，能对学前儿童的身心发展进行科学的评价，能熟悉教育环境创设及教育过程中的基本卫生要求。同时，树立科学的保育观，具备一定的保育保健能力，乐意为维护和增加学前儿童健康做出努力。

至年5月，47人刑拘，刑期最长达8年。

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学前儿童的身体结构和功能有什么特点？

1、一出生就已具有人体的基本结构和生理功能

2、这些结构和生理功能是最基本的，还不成熟，且发育迅速，可塑性强

保育很重要！保育很重要！保育很重要！

学前卫生学的研究方法

（1）观察法；

（2）调查法；

（3）实验法；

（4）个案研究法；

（5）行动研究法；

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