泉华职级学前教育与幼儿保育专业学

为了让学前教育和幼儿保育专业新生了解幼儿园一日生活及教师和保育员的工作职责，进一步把所学的有关学前教育方面的理论知识、专业技能与幼儿园教育实践相结合。泉州华侨职校学前教育专业部特此安排级学前教育与幼儿保育专业学生到丰泽幼儿园进行为期一日的认知实习。

在认知实习之前，年12月7日，我校学前教育专业部在餐宿楼5楼为级学前教育和幼儿保育专业的学生开展了以“如何观察幼儿园一日活动”为主题的讲座。孙珊珊老师针对同学们到幼儿园后需要注意、观察和记录的具体事项展开全面细致的讲解，让同学们提前了解幼儿园一日生活的主要内容，并指导学生在认知观察的基础上，将所学的理论知识、专业技能与幼儿园教学实践相结合。同时她还强调了见习时应该注意的问题和此次见习的任务，为同学们的认知实习活动做了充足的理论指导。

孙珊珊老师为学前教育部级新生做认知实习前培训

年12月9日上午，同学们怀着激动、好奇的心情来到了丰泽幼儿园。走进幼儿园，每个班的同学在班主任和指导老师的陪同下，分散到小中大三个年段进行跟班认知学习。早晨是集中教学活动，本着不影响老师正常教学活动的原则，同学们都安静地站到教室后面，认真观摩幼儿园老师们精心准备的教学活动。老师有效的教学指令、富有艺术的表扬与批评等都使同学们受益匪浅。除教学活动外，教师还承担着保育员工作，提醒幼儿及时增减衣物，以防患上流感，使同学们深刻感受到保教结合的教育理念。

在下午的游戏和区域活动观摩中，同学们已经慢慢进入角色，懂得眼手脑并用，认真记下老师的指导策略，拍下教室的环境创设等。孩子们对客人老师们也怀着满满地好奇，要请小老师们一起参与游戏，让同学们感受到作为教师所带来的职业认同感。

学习的时光虽然短暂，但在有限的时间里，同学们了解了幼儿园的一日基本活动内容，及教师和保育员的主要工作内容，并更清楚地知道在未来的日子里应该更加努力学习，丰富提高专业理论知识，提高专业实践能力，为成为一名优秀的幼儿教师或保育员做好准备。

文稿:李忻忻

编辑：王燕

初审：李玉琼

复审：张扬

终审：陈志雄

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