演而有思研而有行衡阳市学前教育中心

SPRINGNI

BEAUTIFULSEASON·

"演而有思研而有行"

春暖花开时节，

衡钢幼儿园犹如一个大型剧场，

孩子们肆意想象、自由玩耍。

童年缤纷的奇妙幻想，

在一个个天马行空的小脑袋中，

表演与游戏的碰撞正悄然而生。

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的理念，科学实施保育教育，防止和纠正学前教育“小学化”现象，根据省教科院《关于开展年全省幼儿园班级大型主题表演游戏案例征集活动的通知》、衡阳市学前教育中心《关于开展年幼儿园班级大型主题表演游戏走访活动通知》要求，我园自3月份开学以来开展了班级大型主题表演游戏的研究和实践。4月21日下午，衡阳市学前教育中心主任刘小武、副主任程健等一行4人在区教育局基教股彭倩的陪同下，来到衡钢幼儿园进行班级大型主题表演游戏的视察调研。

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情况汇报

01

园长倪晓连代表全园师生感谢市学前教育中心和区教育局领导莅临我园指导工作，简要介绍了我园开展班级大型主题表演游戏的情况：开学以来，我园从理论学习入手，在厘清概念、把握原则的基础上开始班级大型主题表演游戏的实践，由于之前表演游戏开展的比较少，尤其是班级大型主题表演游戏更是没有一点经验，中间出现了很多问题，我们不断地反思、改进，从目标导向到过程导向、从教师主导到幼儿自主、从部分班级开展到全园开展，班级大型主题表演游戏在逐步走向丰富和深入，到目前为止依然不同程度地存在一些问题。我们今天拿出两个处于不同阶段的案例，请领导们指导，后期会继续研究，争取打磨1~2个比较成熟的案例参赛。

现场观摩

02

接下来，教师杨娇、胡丹分别组织了《三只想生病的小狗》（中班）、《一根羽毛也不能动》（大班）两个班级大型主题表演游戏活动，引导孩子们根据故事内容自主选择角色、制作道具、角色装扮、现场表演......分工合作，与材料和内容互动，在表演中体验真善美，释放天性的同时，也学会倾听、观察、模仿、表现、想象、创造。

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答疑解惑

03

活动后，衡钢幼儿园教学副园长张琳组织了现场教研。

学前教育中心刘小武主任对我园班级大型主题表演游戏的开展工作给予了肯定，并提出希望；程健副主任对两个游戏活动存在的问题进行点评，就游戏活动的层次结构、材料投放、目标设定、文学作品的二次创作与优化等问题给予了针对性的指导；衡钢幼儿园的教师们就自己在实践中遇到的问题进行提问，程主任一一细致解答，老师们茅塞顿开；最后，程主任对后期表演游戏的开展提出了宝贵的意见和建议，为后续班级大型主题表演游戏的开展排除了障碍。

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在班级大型主题表演游戏的研究之路上，我们已经迈出了宝贵的一步，完成了第一阶段的研究。相信接下来，我们的步子会走得更稳、更快，朝着目标拾级而上！

图文：张琳

改稿：王小燕

审核：倪晓连

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