日本短训第四站東深津保育所
导读
年9月30日，南京经略教育研究院组织的国内幼教参访团到达了本次行程的第四站———東深津保育所，当前该园0-5岁的幼儿共有名，我们前来参访的这天，恰逢园里在举办秋季运动会，参访团老师们有幸参观并参与了此次活动。
東深津保育所
由于東深津保育所园舍场地有限，因此运动会在距离园所不远处的一所小学的旧址举办。操场入口处有一道专门为运动会而精心设置的拱门，从门上的标志来看，这已经是幼儿园第十次举办大型运动会了。
运动会材料与工具
场地的一边放着活动需要的各项器材和工具，方便取用，大多是垫子、粗绳、攀爬用具、纸盒及利用纸盒制作的材料。
开幕式
以抢“红白球”的形式开幕后，大班的孩子宣布运动会开幕了，全园的孩子们陆陆续续入场，令我们惊讶的是，除了小中大班的孩子们，0岁、1岁、2岁的小宝宝也参与了入场式。会走路的孩子们双手抓着列队的绳子，颤颤悠悠地走着；还不会走路的孩子坐或站在推车里，由老师推着往前；而最小的婴儿们由老师们抱着入场。
“去爬山”、“去钓鱼”
0岁、1岁、2岁宝宝也有自己的项目，对于小年龄的孩子，老师非常注重创设游戏情境，让孩子在充满情境性和趣味性的活动中完成各种动作。例如1岁的孩子需要分别爬过两块倾斜的木板，再爬行穿过大孩子腿间，直至到达终点。在孩子出发之前，老师跟孩子说，现在我们要爬过前面的这座“山”，去找在“山”那边等待着的哥哥姐姐们，爬过木板后的孩子看见哥哥姐姐后非常开心。在孩子爬木板的过程中，园长用话筒跟家长对话，引导家长观察孩子从正面爬上去后，是否能克服发展障碍，不是头朝下，而是转过身滑下去。
1岁的孩子被划分为一岁半以前的小月龄组和一岁半以后的大月龄组，后一组的运动难度相比前一组要高，如斜板撤掉，换为爬高台。因为小月龄组孩子更接近于1岁宝宝在各方面的发展程度，而大月龄组孩子已经接近于2岁孩子的发展程度，这之间的差别不能被忽视。
小月龄组的孩子项目结束后，老师用纸板围出一个小小的空间，孩子们坐在里面边游戏，玩着大大小小的水杯、线轴、笔套等，一边等待另一组大月龄同伴。
大小月龄组的孩子们的项目都结束了，在我们以为1岁的宝宝完成活动要退场时，只见老师拿出了一个个绑有蓝色绳子的小纸盒，每个孩子从旁边拿出苹果放进“小车”中。在老师的引导下，孩子们特别欢乐地用“纸车”把苹果运出场地，有孩子在拉“小纸车”跑的时候，苹果掉了出来，于是他就停下来把苹果捡起来放回车里继续前行。
2岁班的孩子还有“钓鱼”的项目，孩子们穿过“水塘”，穿过网，钓到袋子里面的“小鱼”，拿到小鱼后，大家将小鱼晾晒在杆子上晒成鱼干，老师则扮成鲨鱼，要吃掉孩子们的小鱼干，孩子们追着老师跑出场地之外。参访团的老师们不禁感叹，这是多么有趣的运动会，多么有趣的退场方式啊，由此可见老师们设计游戏时的用心。
“给向日葵浇水”
小班的项目——“给葵花浇水”这项活动，两位孩子要一同从原点出发，经历跳圈、攀爬或平衡木、翻转单杠后，再将画有葵花图案的纸箱放在轮胎上，一起拉着轮胎放在指定的位置。我们看到，即使有的孩子先完成前三项动作，也不会自行提前到达终点完成任务，而是会等待后来的同伴，两人一起拖轮胎到达目的地。
婴幼儿保育
在東深津保育园里，年龄最小的孩子只有3个月大，刘乡英教授介绍说，日本的保育园承担着家庭支援的责任，须随时随地为家庭提供育儿支援和指导。本次运动会上，小月龄的宝宝也出现了，进行完他们的“运动会”项目后，老师将他们放在垫子上，唱儿歌，给他们的手脚、胳膊和肚子做按摩与被动操。最后邀请场下的父母一起上场，带着父母和宝宝一起做相应的动作，为父母示范如何与孩子互动。
接力跑
四岁孩子的接力跑，每一个人都全情投入参与其中，赛跑的过程中有一个小男孩摔倒了，等他爬起身继续跑时，家长和同伴们都在为他鼓掌。其实不仅是这一个项目，在整场运动会中，我们看到了很多孩子摔倒、爬起，失败后不断再次尝试，在场的所有人包括孩子所在小组的成员，都在耐心地等待并大声为他加油。
平衡木与攀爬
在小班的活动中，老师为孩子提供了两种不同的活动，即平衡木和梯子，孩子可根据自己的兴趣、能力来进行做出选择，老师并不会强迫、命令或为孩子指明必须、应该选择哪一项活动。
跳马
跳马活动的难度可随底部木板的增加或减少而变化，木板越多，对孩子的起跳能力、支撑能力、平衡能力和支撑力越有要求。因此，有的孩子跳三层木板，有的跳四层，而有的在起跳之前，老师会特意增加至五层。
两位老师在两侧撑起木板，对于攀爬能力较弱的孩子，老师会降低木板的倾斜度，以便于孩子进行攀爬。
单杠前设置一截辅助杆，在这一项目上能力强的孩子不需要借助辅助杆就能直接翻过去，而对于有些能力稍弱的孩子，老师会先建议他尝试用自己的力量，如果还不能翻过，再借助辅助杆翻转。
在東深津的运动会中，我们看到了太多的有难度差异的活动，哪怕是同一个班、同一年龄的孩子，都可以根据自己的能力，选择适合自己的难度，甚至不断尝试更高的难度，挑战自我，活动的设计顾及到了每一位孩子发展的差异性。
踩高跷
在踩高跷活动中，当前未进行这一项活动的孩子会帮助踩高跷的孩子上高跷、出发并平稳前进。高跷由一根竹竿和一短截木板组成，高度可以根据孩子的能力进行调节，如先是一层，再是二层、三层，甚至有几个孩子已经可以平稳快速地走4层的高度了。
孩子参与服务
操场上随时可见大年龄孩子的身影，他们有时会在弟弟妹妹的活动中充当“道具”的角色，也会做诱导员，带弟弟妹妹到规定的区域，还会帮助老师搬运或摆放活动用的工具、材料。
小班孩子跑步比赛时，三位大班的男孩变成了有形的“跑道”，有的孩子在转弯处摔倒了，大班的哥哥迅速起来帮助他，有的孩子跑步经过时，还会主动和哥哥们握手或击掌。
在“给葵花浇水”活动中，一位大班的女孩一直坐在规定的区域内，扮演“葵花”的角色。还有另外两位男孩子负责来回搬运活动需要的轮胎，虽然一直被晒着，但孩子们都很有责任感，特别投入于自己的工作。
父母和祖父母参与活动
在投球活动中孩子和祖父母进行比拼，他们分成两队，手中持有相同数量的小球，比赛哪一方能够在筐中投进更多的球。参访团中的两位老师也受邀参与了此项活动。
孩子们坐在跑道边上当观众，为正在参与活动的祖父母加油打气。
孩子们成为投球比赛中胜利的一方，但他们从老师手中拿过自制的手工奖牌后，颁发给了祖父母们，感谢他们的参与。
家长分成三组，进行两人三足比赛
园长为在两人三足比赛中获胜的家长颁奖，获胜的家长代表郑重地从园长手中接过奖牌和奖状，虽然是小小的比赛，也只是简单的颁奖仪式，但家长很是投入和重视。
毕业生、未入园生及社区居民都来参加运动会
图为已毕业的孩子们在进行拔河比赛
東深津保育园距办园已有十余年，很多孩子从这里毕业后走向了更加宽广的人生，此次运动会，他们又回到了曾经生活过的地方。园里专门为他们安排了运动项目，小学生、中学生甚至现在有的孩子已经成为了父母，大家又重新聚集在了一起，共同庆祝幼儿园的盛会。此外，除了本园的孩子，从未在园里上过学的孩子、社区的居民，如上文中提到的祖父母们，都可以前来参加。运动会不仅仅是幼儿园的活动，也是整个社区的盛会。
家长志愿服务
和前面くるみ保育園举办的合宿活动一样，在東深津的运动会上，也有很多家长志愿者积极参与，帮助老师布置场地，收回材料和各种工具。
闭幕仪式
整场运动会，0-5岁的孩子都是光着双脚参与的，他们赤脚踩在沙地上奔跑跳跃，运动会的活动都是以竞赛的形式开始，而以小组合作的形式结束。闭幕式时，孩子们和老师再次入场，由园长宣读闭幕词，致谢家长，并和孩子们一齐鞠躬感谢大家的到来。
参观园舍
下午，東深津保育园坂井早智惠园长再次热情地接待了我们，她带着我们参观了园舍。
这是给低月龄孩子特意设置的活动空间，供孩子活动玩耍，既满足了他们的活动需要，又与大年龄孩子相对分隔，以确保孩子的安全，同时孩子还可以在平台上，看到外面操场上哥哥姐姐们进行的活动。除了一楼，二楼也为孩子设置了专门的户外活动区域。
小年龄的孩子容易因为活动、吃饭、排便等原因弄脏衣服，需要时时更换，因此幼儿园为低年龄段的每位孩子设置了一组柜子，上面两层可以放置干净的可供换洗的衣服，最下面的一层则放置脏衣物，这些衣物会被装进袋子里，由家长带回家进行清洗。
园长专门为老师制作的椅子，抱婴儿的老师刚好可以将胳膊搭在椅子搭手上，以减轻胳膊承重的压力。
栏杆上粘贴了窄窄的一排塑料“刺”，可避免孩子攀爬翻过栏杆造成伤害，也可起到装饰的作用。
墙角一隅，园长特地在此设置了小椅子，孩子们可以坐在这里晒晒太阳吹吹风，或进行阅读。
被软装过的门边，避免孩子被夹伤
小小的露台，也有花朵来装扮
教室的墙上贴着孩子们的作品
讨论交流
参观结束后，参访团和坂井园长及园内的老师们共同就餐，并针对园内一日生活、教师队伍、课程设置等问题进行了研讨交流。
园里老师们说，自己最幸福的事就是看到孩子们的成长，当问及最感压力的什么时，她们的回答让人感叹，因为她们北京治疗白癜风哪家医院好一点北京哪个医院医治白癜风最好
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