招生专辑走进学院师范学院授业一甲子,
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
新一代的祖国园丁在这里成长
Hi，这里是师范学院！
summer
学院简介
师范学院前身是年6月学校新一轮系科重组时建立的人文学院。学院以培养具有“大和·大气·大爱”的师范气质、突出的教育教学技能和教育创新能力的未来卓越教师为目标，以“面向儿童、服务儿童、发展儿童”为宗旨，秉承常熟理工学院六十多年师范教育传统，专注师范类专业人才培养，创新教师教育特色，在同类院校中具有鲜明特色和较高办学水平。
学院现有4个本科招生专业：汉语言文学（师范）、小学教育(师范)、学前教育(师范)、音乐学（师范）。全日制本科生人，在岗教师人，其中正高职称17人，副高职称41人；博士生导师1人，硕士生导师10人；博士36人，硕士61人。另外还聘有讲座教授、客座教授和课程特聘教师若干名。学院在学道楼建有教师职业技能实训中心，在成道楼建有音乐实训中心。
近五年来，教师国家重要期刊上发表论文多篇，获得国家社科基金项目8项，省部级项目13项，获省部级科研成果奖数十项。学生在江苏省师范生技能比赛中荣获省级比赛奖项近30项，专业学会级比赛奖项百余项，师范生考编率达到99.8%以上，求学深造的同学15%以上被“双一流”高校及海外名校录取。许多毕业生成为政界精英、学界名流和业界骨干。
专业介绍
汉语言文学（师范）
专业介绍：本专业是首批江苏省一流本科专业建设点，江苏省特色专业，承担江苏省首批教师教育改革项目“初中语数外双能融合卓越教师培养模式探索”，所依托的中国语言文学学科是江苏省重点建设学科，拥有一个江苏高校哲学社会科学优秀创新团队，中国古代文学、中国现代文学先后被评为省重点课程和精品课程。年9月接受师范专业二级认证专家进校考察。
培养目标：本专业坚持国家的教育方针，贯彻立德树人和德智体美劳全面发展，立足苏南、面向江苏、辐射全国，培养师德高尚、身心健康，具有良好的人文与科学素养，具备扎实的汉语言文学学科与教育教学知识、突出的教育教学能力与反思评价能力，能够在中学和其他教育机构从事语文教育教学工作的骨干型人民教师。
主要课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、中学语文教学论等。
就业方向：主要从事中小学语文教学工作。
小学教育（师范）
专业介绍：小学教育（师范）专业是常熟理工学院校级特色专业。多年来，本专业始终围绕地方经济社会发展和小学教育师资需求，以“综合培养，学有专长”的专业教育理念为主线，形成了“精致使用、综合开放、贯通融合”的人才培养特色。年7月通过师范专业认证。
培养目标：本专业立足苏南、面向江苏，培养以立德树人为己任，德智体美劳全面发展，具有尽责、担当的师德，扎实、全面的专业知识，实用、综合的专业能力，追求卓越、不断发展的小学教师。
主要课程：普通心理学、教育学原理、儿童发展心理学、教育科学研究方法、小学教育心理学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、课程与教学论、初等数学、中国文学史、中外教育史等。
就业方向：小学教师，主要从事小学语文/小学数学学科教学工作。
学前教育(师范)
专业介绍：本专业以坚持以学生为中心，以质量求发展，以“园校融合”培养特色求创新的专业建设理念，不断提升专业质量和社会影响力。本专业年被评为校级特色专业；年被评为校级品牌专业、江苏省一流本科专业建设点。年7月通过师范专业认证。
培养目标：本专业立足苏南、面向江苏，培养德智体美劳全面发展、具有良好的师德修养、坚定的职业信念、科学的学前教育理念、系统的专业基础知识、较强的保教能力与反思能力，能够在幼儿园等教育机构从事学前保育教育和管理与服务工作，能够胜任学前教育改革发展要求的新时代幼儿教师。
主要课程：学前儿童卫生学、儿童发展心理学；学前教育学；幼儿教育心理学；幼儿园课程；学前儿童游戏；教育研究方法等。
就业方向：幼儿园教师以及在其他学前教育机构从事教育、保育、管理等工作。
音乐学（师范）
专业介绍：本专业年获立“校级重点学科”，年通过合格验收。专业塑就了“两台六会、多能一专”的专业教育理念，注重“研”和“创”的能力培养。学生在江苏省大学生艺术展演、江苏省高校音乐教育大学生基本功展示活动中获得一等奖、二等奖多项。年5月接受师范专业二级认证专家进校考察。
培养目标：本专业立足苏南、面向江苏，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的音乐基础知识与基本技能，在“唱、奏、舞、教、研、创”等方面具备教学能力、实践能力、研究能力及创新精神，能在中学及其他教育机构从事音乐教育教学和研究的骨干教师。
主要课程：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、音乐培训机构、企事业单位等从事文化艺术类方面的工作。
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