幼儿园打卡Day
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学前教育每日背诵-知识点学前教育课程内容的类型
学前教育课程内容的划分可以有多种维度，每种划分都有其针对性或特定的适用范围。目前的学前教育课程内容大致有如下分类。1.按学科划分课程内容：我国年颁布的《幼儿园教育纲要（实行草案）》中，将课程内容分为体育、语言、常识、音乐、计算、美术六科，采用的就是这种分类方法。2.桉学习领域划分课程内容：我国年颁布的新《纲要》中，将课程内容分为健康、语言、科学、社会、艺术五个领域。3.按儿童的主要活动形式划分课程内容：欧美一些国家，将课程内容分为游戏、工作、唱歌、律动、感觉训练、故事、实物观察、烹饪等，采用的就是这种分类方法。4.按幼儿心理发展领域划分课程内容：英国的“学会学习”课程内容时从幼儿身心发展的角度划分的。5.其他形式的划分：如，中国福利会幼儿园的“生存课程”将课程内容分为学生活、学学习、学做人几个方面。又如，上海市二期课程改革时编写使用的教师参考书，根据幼儿园一日不同活动形态的特点，把课稈内容分为游戏活动、生活活动、运动和学习活动。每日时政年5月6日至8日，第二届数字中国建设峰会在福州海峡国际会展中心举行。为期3天的峰会共对接数字经济项目项，总投资额亿元，其中签约项目项，总投资额亿元。本届峰会的主题是“以信息化培育新动能用新动能推动新发展以新发展创造新辉煌”。峰会定位为中国信息化发展政策发布平台、电子政务和数字经济发展成果展示平台、数字中国建设理论经验和实践交流平台、汇聚全球力量助推数字中国建设的合作平台。
每日一测1、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（ ）。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
2、下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（ ）。
A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平
B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要
C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
3、陈鹤琴先生认为，儿童对外界的反应是“整个的”，儿童的发展也是整个的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的。因此幼儿教育应当坚持（ ）。
A.尊重儿童的原则
B.主体性原则
C.整合性原则
D.科学性、思想性原则
4、幼儿园教学活动应渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（ ）。
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性
5、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
6、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小、中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
7、幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和（ ）。
A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
8、儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（ ）。
A.全面性
B.创造性
C.示范性
D.综合性
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2.时政热点，每天一题有助回忆巩固。
3.错题难题建议收藏或者转发，建立自己的习题记录。
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