首府实验幼儿园开展20162017学年
优秀班主任、保育员
优秀班主任--杜超群什么是幼儿园小班班主任？班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园小班的工作，班主任要不断探索创新,利用新的科学教育理念提高班级精细管理；面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，要严中有爱,细心呵护,以言动心,让班级更有凝聚力、更有活力,让小朋友们更自信、更阳光、更优秀。在我的印象中，始终坚守在幼教一线的她也正是这样做的。
清晨，当第一缕阳光照在美丽宁静的首府幼儿园时，孩子们丰富多彩的幼儿园一日生活又展开了美好的崭新一页，随着家长和孩子们错落的脚步声而至，我们听到了银铃般的笑声和孩子们一个个的问候语:“豆妈妈，早上好！”寻声而去，你们就能看到托一班小朋友们口中的豆妈妈。今天的豆妈妈又给她的孩子们带来了好玩儿的游戏，孩子们都像被施了魔法的小尾巴，而且是豆妈妈专属的，一直跟在她的身后快乐的游戏着……游戏后，孩子们还是不愿散去，他们喜欢和豆妈妈腻在一起，抱抱豆妈妈，亲亲豆妈妈，“豆妈妈我爱你！”“我也爱你！”看到此情此景，让我想起了一首儿歌：老师的眼睛真美，走路时我怕了，老师用眼睛对我一笑，我就不怕了；老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛鼓励我，我变得勇敢了；老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面了，谁的辫子散了、扣子掉了、谁的鞋子反了，我爱老师的眼睛，老师的眼睛里终有我。
苏联的教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献。
当然，想要做好小班的班主任，每天还要坚持做到四勤：嘴勤、手勤、眼勤、脚勤。嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗“好孩子是夸出来的”此外，嘴勤还表现在多与家长沟通。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的氛围里接受知识发展能力，手勤还要为孩子洗洗刷刷，擦擦晒晒之事。面对2岁半到3岁的幼儿，手脸变脏、流鼻涕、拉肚洒尿浸湿衣裤是常有之事，有的孩子生病了，他们将吃下的食物吐在身上，怎么办？豆妈妈迅速行动起来，帮助他们整理好衣物。我也是一个7来岁孩子的母亲，我能理解一个母亲看孩子时的那种眼神，那种心态，那种爱意。眼勤就是多观察幼儿，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理。脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开始习惯还末养成时要多跟班进行督促检查。
在教育中，豆妈妈对孩子们多了一些柔和，多了一些引导，视孩子的调皮和错误为其成长中跳跃的小音符，因为豆妈妈认为微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松，就像幼儿园金牌教师的她，格言里写道：给与幼儿爱的滋养，观察和发现幼儿的闪光点，静待每一朵蓓蕾开花时！
优秀班主任--管可时光飞逝，转眼之间管老师踏上工作岗位已几个年头。管老师第一次讲公开课、考上幼教志愿者的场景，仿佛就发生在昨天。经过了几年多的实践与锻炼，管老师在教师这一职业中有诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐……
因喜爱孩子，管老师毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始带着无限的遐想和憧憬去了苏河、来到了孩子们中间。把时光当阳光，把痛苦当鼓舞，在乡下磨炼了的意志、学会了做一个有爱心责任心的人，面对天真无邪的孩子们，他们的快乐成长成了管老师生活的一部分。
一晃三年过去了，管老师来到首府实验幼儿园这个大家庭，感受到了大家的温暖，在这里上班，打心底的感到快乐，这里有做事严谨认真的领导，乐观开朗的同事，有同事们的热心帮助，管老师不懂就问，经常在课外时间看到管老师捧着书本的身影，一刻不停的提高自己，力求完美。
在经历与学习中，树立正确的儿童观，教育观，有一颗爱孩子的心。用爱照耀着每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当管老师和孩子们做游戏时，孩子们都会争先恐后的去拉管老师的手。老师爱孩子、孩子爱老师。在孩子中间，管老师也仿佛变成了小孩子，开心快乐、无拘无束。爱让管老师深深的喜欢上幼儿教育，爱让管老师为了孩子而不停的努力！
管老师语录：我们教育的目标就是希望孩子成为“像一株小树一样正直的人”，让我们放慢脚步，静待花开！
优秀保育员--张艳时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，张老师在本学期担任的是托一班保育老师，这一学期中，张老师不仅仅努力完成自己分内的保育工作，还努力提高自己的保育水平，做到保教结合。下面是对张老师本学期的工作作一个小结。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求保育老师不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。张老师在工作中做到：（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
张老师每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后提醒幼儿洗手、擦嘴，培养让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让每一个幼儿能在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
张老师每天定时提醒小朋友们去上厕所，并帮助他们整理裤子。宝宝如果进行了户外活动，及时给他们抹汗、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，张老师会注意是否发烧，给予他们更多的关心和照顾。小朋友吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但张老师知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，还会协助杜老师和刘老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
托一班是一个大家庭，张老师能热情对待每一位家长，每天及时和家长沟通，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，张老师及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，张老师细致认真，不断的改进和完善，保育工作很琐碎，也很辛苦，但是张老师仍在收获着的幸福。
图文提供：杜超群、管可、张艳
图文编辑：梅丽
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