董旭花教授以游戏支持能力提升为核心的幼儿

董旭花山东女子学院教授教育部国培专家，享受国务院政府特殊津贴专家中国学前教育研究会理事、游戏专委会委员01幼儿园游戏品质与幼教质量思考“幼教小学化”的本质是什么？幼儿园小学化——幼儿园保教教育质量低幼儿园小学化——幼儿园教师专业素养水平低幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。——《3-6岁儿童学习与发展指南》

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

——《幼儿园工作规程》第四章幼儿园的教育

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，

转载请注明：http://www.zhangxunbuy.com/ckzl/6227.html