加强秋季保育保健工作，为幼儿健康保驾护航
保育保健
保育员是幼儿园重要的工作人员，是第一线的幼教工作者，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，要照顾好幼儿一日的起居饮食；要创设良好的环境条件；要充实和改善保教设备；要促进幼儿保教活动的顺利开展等等，为了保证婴幼儿的身心健康，是保育员肩负的神圣职责。保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，保育员工作在幼儿园是非常重要的。
加强专业化学习保育员是保育工作的主体，是幼儿园保教队伍中的一个主力军，保育员的专业能力直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。因此，加强保育员队伍学习是提高保育员能力的前提。康乐怡幼儿园定期组织她们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位培训，培养其对幼教的无私奉献精神。康乐怡幼儿园保健医生定期组织保育员学习幼儿心理学、卫生学的有关知识，了解幼儿的心理和生理特点，了解幼儿教育的规律，掌握一些卫生保健的知识……从一系列的培训学习中，保育员们的文化和专业水平得到了不断的提高。保育员秋季流行病预防培训
保育员基本急救的培训
晨间检查幼儿园一项重要的保健措施。晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。
1、从幼儿保健角度来说，儿童常见传染性疾病如水痘、腮腺炎、等均在早期有典型临床表现。如水痘有红色颗粒状病毒疱疹；腮腺炎则有两侧耳根至颌下红肿、疼痛，可触及核状肿块等。2、许多孩子因年龄小，即便身体不适也无法清楚表达，通过晨检能尽早发现幼儿躯体症状，避免延误病情。对于幼儿园来说，能有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延，杜绝了一些流行性疾病的发生，保障了大多数儿童的健康。3、从幼儿安全角度来说，晨检还能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝一切可能的危险因素。4、希望家长能够配合幼儿园的的工作，孩子生病或者有其他一些情况（特别是传染病）要及时告诉班级老师或保健医生。并且不要让孩子将果冻等零食带到幼儿园，以免发生意外。
搞好卫生工作，为幼儿创设各种需要的优美环境。在幼儿园，保育员既要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的清洁卫生工作，又要负责室外部分清洁区，做到绿化、美化、教育化、幼儿化相和谐，保持室内空气新鲜，窗明洁净，物品摆放整齐，随时做好日常消毒工作。
毛巾和杯子的消毒与登记
做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力。幼儿自理生活、自我保护、爱护环境，与人交往等方面的行为要转化成幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保育员工作既要重视对孩子的照顾保护，又要满足他们不断增长的独立要求，如保育员组织幼儿进餐时，要先照顾体弱儿，特殊幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀，随时纠正幼儿的不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习惯，有规律地进食，不挑食，不偏食，不贪食，不要将食物掉在餐桌、地面上，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对幼儿进行营养基础知识的教育，如：吃鸡蛋、水果、牛奶对幼儿的生长有何作用，如果偏食、贪食不讲卫生对幼儿生长又有什么坏处，让幼儿知道每天饮食的营养价值。
让保育员给幼儿上生活课为幼儿讲解、示范某一生活技能，我们称之为生活课。比如系扣、系鞋带、穿衣服、洗手绢、叠被子、整理床铺这些生活技能，需要成人用清晰明了的语言、生动形象的示范教给幼儿。教学过程中注重研究幼儿的学习心理与掌握技能的规律，用简单易慢的儿童化语言讲解。保育员给幼儿上生活课，培养了孩子的自我服务能力，提高了保育工作的质量，同时也使保育员自身素质得到提高，使保育与教育有机结合。
幼儿自理能力展示活动幼儿的生活自理能力关系到幼儿的成长，甚至会影响孩子今后的生活。生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程，即儿童从依赖成人的帮助到学习认知、照顾自己的衣食住行的历程，简单说就是自我服务，自己照顾自己。对于大班小朋友来说应该更多的学会自己照顾自己，自己的事情自己做，从而为小学教育打下良好的基础。
幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一直以来，我园始终把保育工作作为保证教育质量，提高服务质量的重点来抓，抓重点、求实效，使保育工作在原有水平上有所突破。
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