36岁儿童学习与发展指南健康领域解

《3—6岁儿童学习与发展指南》于年10月9日由教育部正式颁布，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展，旨在指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。

在年“学前教育宣传月”即将到来之际，我们推出《指南》系列解读，邀请所有的老师和家长一起学习，掌握3—6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3-6岁儿童学习与发展指南

健康领域

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

身心状况

“身心状况”子领域首先表明幼儿在健康领域的学习与发展应包括身体和心理两大方面，这是正确的健康观念的重要体现。其中，根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要学习和发展的具体目标，集中表现为幼儿在身体形态、机能和心理发展的基本状况。

动作发展

幼儿动作的发展是身体机能发展状况的重要表现，并与幼儿心理的发展具有内在的关联。不仅如此，幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。

生活习惯与生活能力

“生活习惯与生活能力”子领域涵盖了与幼儿健康成长有密切关联的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活的能力，这些都是幼儿阶段需要学习与发展的重要方面。

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2.5岁--6岁幼儿

1、幼儿一寸彩照4张2、幼儿体检报告（医院或社区办理）3、幼儿预防接种本复印件4、幼儿预防接种查验证明（医院办理）5、幼儿户口本复印件及家长双方身份证复印件

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