学期总结middot保育篇生活自

“保教并重”是幼儿教育

与其他学段教育的重要区别

笑园里的保育老师们

既是笑娃可亲可敬的好妈妈

也是寓教育于生活的好老师

常态化防疫背景下的保育工作

更加彰显老师的专业敬业精业

学期末特邀您共同走进

二幼一园四区保育老师们

围绕“儿童的生活自理能力培养”主题

展开的“实践研磨、分享讨论”活动

感受二幼集团温暖笑园里

不一样的“笑娃生活教育”

面对疫情，保育老师工作量倍增，二幼一园四区的保育老师们用前所未有的责任与担当迎难而上，黄忠和曹家巷园区的保育团队虽是开园的第一学期，但他们秉持的二幼标准与集团同步。全体保育教师日复一日的防疫标准下消毒清杀工作从未懈怠，并在常规工作中围绕“儿童生活自理能力培养”的学期工作重点，持续潜心学习和研究。

实践研磨

总结会上，保育老师们先根据实践经验，集中讨论梳理不同年龄阶段幼儿自理能力的发展水平和发展需要，整理汇总后让全园保育教师从不同角度认识不同年龄阶段幼儿自理能力的典型特征。

分享讨论

在实践研磨基础上，保育老师们就“如何激发孩子折被子的积极性”“如何引导孩子学会自主有序添餐”“如何帮助孩子学会七步洗手法”“怎样教会孩子扎衣裤、擦香香”等儿童生活自理能力培养重点，生动分享了学期工作中的典型案例和生活教育小妙招，分享讨论中处处体现着老师们的保育智慧。

创意折被子

回忆孩子们初学时的状态，尤其是小班孩子在力量和自主性等发展都还有限的情况下，引导孩子们快乐参与进来着实不容易。但在各班保育老师与管理者的协调努力下，通过游戏化生活课程的开展：“创意被、整齐被”的唱票投票；“花卷被、面包被、大饼被”的分区归类......

笑园里目前的叠被情况一定会让你大跌眼镜——从小班到大班全体孩子们每日午起后开心叠出“花卷滚、面包折、大饼摊、三角压”，可谓创意无限。一床小小的被子，在保育老师的专业智慧引导下，着实让笑娃玩出了许多乐趣无穷的新花样。

快乐进餐

如何让全体孩子轻松快乐进餐，老师们分享的创举也是妙趣横生：笑娃可以根据数字水果卡片自行取餐，吃完餐点换领游戏劵，凭游戏劵玩耍“套圈、接水果饮料”的游戏；发动家长带孩子一起准备餐前一课，餐前由孩子从自身角度去介绍食物里的营养，带领同伴快乐进餐；大班孩子通过自主添餐爱上进餐，还养成了“吃多少盛多少”的节约好习惯。

自主扎衣裤

穿脱和扎衣裤的技巧学习是一个日积月累的过程。从秋季入园开始，老师们循序渐进带着孩子们由薄到厚地持续练习，巧用帽子找到衣服前后和正反，好朋友之间自查自助，小鞋子对对碰辨别左右，线上线下开启家园共育提升能力等，老师们分享的方法可谓多角度、多层面，持之以恒让笑娃穿衣技能日渐提高。

爱上擦香香

在家，是否都是爸妈给宝贝擦香香呢？笑园里、班级中，老师们如何引导孩子感知“蘸取量、脸湿润程度、手干裂度、擦抹频次”等小技巧，怎样让宝贝爱上每日擦香香的，笑爸笑妈可以马上和宝贝交流一下哦~

总结提升

老师们的实践智慧可谓应有尽有，通过共同交流、思维碰撞、同伴激励、领导点拨，扎实有效的总结活动让老师收获多多。原来保育老师们的工作中也融合着巧用儿歌、组织游戏，甚至包括运用目标实现法这样的专业技巧，竭尽全力帮助儿童提升生活自理能力。

孩子的每一分进步，都能让老师们止不住泛起满足与欣慰的幸福笑容。面临疫情防控的新形势，老师们始终恪尽职守、勤奋学习、努力丰富专业知识与技能。

老师们淋漓尽致的交流分享

体现着每一位保教老师工作的用心用情

向我们展示着浸润教育意识的保育细节

保育老师们既要满足孩子被照顾的需要

又要根据笑娃年龄特点和能力发展水平

给予他们最佳的自主参与和发展机会

笑园时光静好笑娃未来可期

文字撰稿集团宣传小组

图文编辑伍鸥

审核人曹吉华

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