我眼中的幼儿老师保育老
大家好，欢迎您来我们的分享时间，今天由我班飘飘妈妈和Holly妈妈来分享“我眼中的老师”呦！
今天很荣幸参加了幼儿园的体验日活动，在小班度过了一个愉快的上午！
十点前宝宝们在教室里有序的自由活动，没有小朋友大喊大叫，也没有小朋友追追打打，宝宝们做着自己感兴趣的活动，支配自己的时间，自己浇花，捏橡皮泥，玩玩具……每个人都很享受，这正是蒙式教育的最大优点！
十点钟是小朋友们的英文课时间，sandra也早早的就来到教室里，等待给孩子们上课，一些动听有趣的儿歌，小朋友们边跳边唱，很开心。对于这些小宝宝来说，开心就足够了！
午餐时间，每个宝宝都是自己吃饭，很乖的坐在桌子前，飘飘的表现和在家简直判若两人，在家里吃东西总是端着盘子四处走！宝宝懂得班级里的规定并且执行的非常好，能够自己收餐具，自己接水，吃饭前，活动后，喝水前都会洗手！
因为宝宝们都比较小，很多生活方面的事情还需要老师们帮忙，我只待了半天就感觉很累了，事情很琐碎，总之感觉没有闲下来的时候！当老师是真辛苦！
我是一个有着2岁7个月大女儿的职业型妈妈。宝贝女儿的小名叫holly，是伊顿普罗旺斯校区玫瑰花班（小一班）的一员。
自9月1日Holly正式入园到现在已经三个多月了。在这段时间里孩子无论从语言词汇量，性格行动力还是到思维独立性都有不同成都的变化。这样的变化让我对一个刚刚2岁7个月的孩子刮目相看。同时也使我更好奇于到底是怎样的园内生活对孩子有着如此影响。
12月7日我幸运的被选中去参加幼儿园志愿家长半日教师岗位体验活动。由于经验有限此次体验的岗位是保育老师。回首想想最近一次亲身经历的幼儿园生活还是自己的孩童时代，世事境迁此次来园更是带着那份成人眼光来观察体会。可以用一句话概括：老师们配合默契、关爱有加引导有方，在这种教育下孩子们动静相宜，身心健康快乐成长。
玫瑰花班共有三位老师：赵老师、陈老师和金老师。在我眼里看到的主班老师负责孩子整体日常管理，大到情绪安抚小到作息时间及行为提醒，孩子们工作交流和配合引导，中文老师协助主班教师一起工作。保育老师顾名思义就是对孩子日常生活吃喝拉撒睡无微不至的关怀。
新学期初始园里就为所有孩子的家长发了日常作息时间表。由于此次是半日体验就孩子的上午时间段的分配如下：入园工作、上午加餐、音乐课、户外活动、午餐、午睡。下面就描述一下我眼中每个时间段老师们的工作。
首先是每日重要的入园。玫瑰花班目前有12位小朋友，每位到班的时间都不同。赵老师和陈老师积极迎接每位进班的孩子并协助换装、引领和情绪安抚。她们时而在班内与已经进入工作状态的孩子互动交流。此时保育金老师更是已经准备好了上午加餐并抽出时间帮着给试了衣服的孩子换干净。
音乐课是唤醒一天活动状态的起始点。音乐响起孩子们自觉的来到地毯区脱掉室内鞋摆放整齐，接下来就是与赵老师一起唱歌跳舞。陈老师在协助工作中的孩子收拾工具。金老师在打扫上午加餐后的餐区。
转眼间，音乐课结束了。老师组织孩子上洗手间，然后引导孩子们穿大衣准备户外活动。在这个过程中三位老师配合是井然有序默契配合。赵老师带领孩子热身及户外站队并快速的融入到整园的大环境中。金老师在班内准备午餐桌椅和午睡小床并帮助中途回班的孩子喝水如厕。而连接这两点过程中的工作就由陈老师负责。在这一系列的过程中同样夹杂着孩子们情绪的波动，相互行为的影响及各种突发情况。这就需要老师们丰富的经验去应变解决。
回到班里餐桌睡床都已摆放整齐并铺好了被褥。（我惊诧于金老师的速度和效率。）在金老师和陈老师的组织下孩子们相继排队如厕洗手喝水穿围裙做午饭前的准备。此时赵老师引领着后面的孩子回班换室内装。待陈老师招呼着孩子们坐到餐桌前开始讲故事时，金老师已经到了出餐口领饭。为了孩子们吃上热乎乎的饭菜，打回的午饭被陈老师迅速分到孩子们的餐具中并摆放到面前。总结来说午餐时间使我感受最崩溃的，所有的突发状况好像都汇集到了这一刻。孩子有情绪波动哭闹的，有好好吃饭要加饭菜的，有离开座位去洗手间的，有不好好吃饭的，有要求喂饭的，有拿着饭碗开始玩的……。我身临其境的看着感受着体验着四个字：焦头烂额。可是看看身边的三位老师应对自如并且耐心依旧。孩子们的午饭就在这样的过程中结束了。饭后是小憩和散步的时间，孩子们可以和陈老师散步或者在班内安静的看书。
午睡时间到了。我以为老师们终于可以安静的喘口气休息一下，哪里知道这个时间也是要消耗很多耐心和精力的。老师们对孩子们的精心爱护和细心观察致使早就知道每个的特点。按照独立入睡情况来排布睡觉的位置。同样是三位老师的默契配合，赵老师、陈老师安置孩子上床脱衣穿尿不湿，金老师则辛苦的清洁狼藉的用餐区并帮助个别的宝宝冲奶。随着窗帘的拉下来，热闹的班里声音渐稀。有的孩子躺在自己的小床上休息，慢慢的慢慢的闭上了眼睛。有的孩子兴奋依旧，赵老师和陈老师则爱心倍加的继续安抚入睡。此时已近一点，金老师才打回了老师们的午饭。但老师们并没有放下手边的孩子们，仍旧是拿着饭轻轻的坐到孩子身边看着宝宝们安静的睡去。趁着孩子们睡觉的时间赶紧吃两口生怕又有突发情况。
三位老师在工作中很少交流，无需那么多言语却配合的如此默契到位。对孩子们的观察照顾无微不至，而更重要的耐心是我这个做母亲有时都比不了的。在家里一个孩子的问题到了幼儿园就被放大了十二倍。这十二倍的问题又是此起彼伏不同时间的爆发。这就更需要我们的老师具有一定的教育素养和职位水准。我看到的这短短几个小时只是老师们平凡的日常工作，而更多的辛勤付出都是默默的在幕后。孩子们的快乐成长正是一面镜子折射出了老师们的默默努力辛勤劳作的成绩。一千多字并不能反映老师们的辛苦，而与老师们的爱心耐心相比文字更是显得苍白无力。在holly入园前身为父母的我们还在担心2岁4个月是否合适入园，会不会对孩子心理造成影响……等等很多顾虑，但通过这三个多月孩子的变化和此次在岗体验。顾虑早已飞灰湮灭，取而代之的是对幼教老师更加的尊重崇敬。再次感谢老师们对孩子的耐心付出和辛勤劳动，孩子们会以身心的健康成长来回报您。
大家认识我们了吗？是呀，这就是我们幼儿教师！
在这里感谢我班每一位家长，谢谢您们的支持！我们将会继续努力，为了我们宝贝儿们，加油！圣诞节将至，祝大家圣诞节快乐！
伊顿慧智双语幼儿园-东方普罗旺斯校园
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