12月3日31日CMS第期蒙台梭

中国蒙台梭利协会蒙台梭利3-6岁教师培训课程,是由CMS研发、植根于国际标准蒙台梭利教育教学体系、经过十多年沉淀、结合“本土化”研究的专业经典蒙台梭利教育培训,实现与国际蒙台梭利师资培训标准课程接轨。旨在通过课时集中授课,提供最完备的课程体系,帮助学员对蒙台梭利教育有一次全面系统的认识,进而培养出一批专业而实用的蒙台梭利教师。

如果您是园长,

您想拥有最适合孩子发展的教育课程吗?

您想拥有最具核心竞争力的教师队伍吗?

您想在幼教改革的浪潮中逆流而上吗?

如果您是老师,

您想知道孩子童年的秘密吗?

您想抓住孩子的每一个敏感期吗?

您想成为教学中得心应手的快乐教师吗?

如果您是家长,

您想预见孩子的每一步成长吗?

您想知道哪些行为会阻碍孩子成长吗?

您想与您的孩子和谐度过叛逆期吗?

年12月3日-12月31日

CMS认证3-6岁蒙台梭利教师课程,共计课时,包括五大板块:教育理念、教具实操、教学管理、创业创新。

第期CMS3-6岁高级教师培训班

课程内容

天数

日期

模块

核心课程

课程内容

授课讲师

3天

12月3-4日

12月8日

模块一

理论与方法

教育理念

基础理论

1.蒙台梭利教育理念

2.蒙台梭利教育方法

3.蒙台梭利教学礼仪

4.蒙台梭利家庭教育

5.科学的蒙台梭利教育

6.解读儿童成长的秘密

CMS会长

段云波博士

必读教材

1.蒙台梭利幼儿教育法

2.蒙台梭利儿童心理学

3天

12月5日

-

12月7日

模块二

实操

日常生活教育

日常教育

理念与方法

日常生活区教具应用

日常生活教育理论

CMS认证讲师

辛佳

CMS教学总监

教育学院副院长

兰小茹

实操:

-基本动作练习

-照顾自己

-照顾环境

-社交礼仪

-日常生活教具自制

-操作与演练教具

必读教材与作业

1.蒙台梭利日常生活教育

2.自制日常生活操作手册

1天

12月8日

模块一

理论与方法

教育理念

基础理论

(续)

1.蒙台梭利教育理念

2.蒙台梭利教育方法

3.蒙台梭利教学礼仪

4.深层解读儿童自然定律

CMS会长

段云波博士

1天

12月9日

上午

模块一

理论与方法

环境创设

园所创建

打造蒙台梭利教育环境

1.预备环境理论与方法

2.如何设计园所

3.如何装饰教室

4.如何布置环境

CMS会长

段云波博士

CMS设计院院长

中国著名

蒙台梭利园所设计师

杨震

CMS总部

各职能部门

12月9日

下午

休息

自由活动或教具操作练习

1天

12月10日

模块一

理论与方法

基础理论

儿童生理学

儿童保育学

儿童的成长与发展

1.儿童生理学

2.大脑科学

3.幼儿营养学与卫生学

4.幼儿安全及健康

5.从生理学解读儿童成长的秘密

青岛大学教授CMS特聘教授

司宏宗

医学博士

3天

12月11日

-

12月13日

模块二

实操2

感官教育

感觉教育

理念与方法

感官区教具应用

感官教育理论

CMS认证讲师

教育学院院长助理

曲小溪

CMS教学总监

教育学院副院长

兰小茹

实操:

-视觉教具

-触觉教具

-听觉教具

-嗅觉教具

-味觉教具

-感觉教具自制

-操作与演练教具

必读教材与作业

1.蒙台梭利感觉教育

2.自制感觉教育操作手册

4天

12月14日

-

12月17日

模块二

实操3

数学教育

数学教育

理念与方法

数学教具应用

数学教育理论

CMS师训总监中国蒙台梭利教育名师

吴翠萍

实操:

-0—10数的认识

-连续数的认识

-十进位法

-四则运算

运用记忆的加减乘除四则预算

-分数的导入

-数学教具自制

-操作与演练教具

必读教材与作业

1.蒙台梭利数学教育

2.自制数学教育操作手册

3天

12月18日

-

12月20日

模块二

实操4

语言教育

语言教育

理念与方法

语言区教具应用

语言教育理论

CMS师训总监中国蒙台梭利教育名师

吴翠萍

实操:

-中文教学

-双语教学

-语言教具自制

-操作与演练教具

必读教材与作业

1.蒙台梭利语言教育

2.自制语言教育操作手册

1天

12月21日

休息

自由活动或教具操作练习

4天

12月22日

-

12月25日

模块二

实操5

科学文化教育

科学文化教育

理念与方法

科学区教具应用

科学文化教育理论

CMS师训总监中国蒙台梭利教育名师

吴翠萍

实操:

-植物学

-动物学

-地理学

-历史学

-科学实验

操作与演练教具

必读教材与作业

1.蒙台梭利科学文化教育

2.自制科学文化操作手册

1天

12月24日

上午

模块二

实操5

科学文化教育

圣诞节文化活动

竹韵山色圣诞节游园文化活动

(一)

全体学员

创设活动

参入活动

(培训室布置)

12月24日

下午

圣诞节文化活动

竹韵山色圣诞节游园文化活动

(二)

晚上

5:00-8:00

圣诞节狂欢夜

大型音乐表演/化妆舞会

提供:小吃、饮料、酒品等

全体学员

CMS老师/家属、家长等

1天

12月26日

上午

模块二

实操6

和平教育

优雅与礼仪

和平教育

优雅与礼仪

蒙台梭利和平教育

和平教育主题课程

CMS认证讲师

CMS竹韵山色教研组长

刘籽含

必读教材与作业

1.蒙台梭利和平教育

2.自制和平教育操作手册

12月26日

下午

模块二

实操7

艺术教育

美术教育

蒙台梭利美术

名画与欣赏

涂鸦与书写

绘画与素描

轮廓与色彩

造型与雕塑

CMS认证讲师

CMS竹韵山色教研组长

刘籽含

CMS教学总监CMS高级讲师

AMS认证教师

兰小茹

1天

12月27日

模块四

管理实务

教学实务

家园共育

蒙台梭利家园共育

1.家庭教育

2.家长工作

3.家园沟通技巧

4.家长课堂

5.亲子活动

CMS高级讲师

CMS认证园长

张迎红

1天

12月28日

模块四

管理实务

教学实务

蒙台梭利幼儿园

园所创设

教学管理

教学实务

教学实习

1.幼儿园标准化体系建设:制度化、专业化、职业化、标准化

2.蒙台梭利园长的职业素养和管理艺术

3.新园创建:园所选址、设计与装修、环境布置、招生宣传

4.团队组建:教师职业规划及成长

5.日常运营:教育教学、行政后勤、人力资源管理、安全管理、健康保育

CMS教育督学

CMS认证讲师

CMS旗舰园

总园长

AMI认证教师厉彩萍

1天

12月29日

上午

模块四

管理事务

教学实务

蒙台梭利幼儿园

园所创设

教学管理

教学实务

教学实习

实践是检验真理的标准,

发展是硬道理!

CMS旗舰园现场教学与见习

帝中海儿童之家

CMS教育督学

CMS认证讲师

CMS旗舰园

总园长

AMI认证教师厉彩萍

12月29日

下午

模块四

管理事务

教学实务

蒙台梭利教具

设计与制作

“蒙联”牌教具与设备

工场现场参观与咨询

CMS认证讲师

CMS会长助理

郑杰

2天

12月30-31日

模块三

高级实操课

教学应用

蒙台梭利

教学方法

教学技巧

教学管理

1.儿童学习与认知方法

2.教室领导/管理

3.教学礼仪与技巧

4.主教与助教的合作

5.课程的范围与顺序

6.观察与记录

7.反省与评估

8.支持与干预

9.蒙台梭利教育环境评估

10.教师实习

CMS教学总监CMS高级讲师

AMS认证教师

兰小茹

CMS会长、

青岛大学教授

段云波博士

毕业典礼

CMS教育学院

3天

1月4-6日

选修课

学员根据

自己时间

自由选择

模块五

教学实习课

旗舰园

实习与观摩

CMS旗舰园教学实习

1.如何教室管理

2.如何观察与记录

3.如何评估与反思

4.如何干预与支持

5.实习指南

CMS师训总监中国蒙台梭利教育名师

吴翠萍

CMS教学总监CMS高级讲师

AMS认证教师

兰小茹

培训教材

必读教材

1.蒙台梭利幼儿教育法

2.蒙台梭利儿童心理学

3.蒙台梭利日常生活教育

4.蒙台梭利感觉教育

5.蒙台梭利数学教育

6.蒙台梭利语言教育

7.蒙台梭利科学文化教育

8.蒙台梭利和平教育

CMS

正式出版教材

附注

1.本项目组长:段云波博士/教授。

2.副组长:吴翠萍、兰小茹。

3.CMS认证3-6岁蒙台梭利教师课程,共计课时,包括五大板块:教育理念、教具实操、教学管理、创业创新、实习课程。其中,实习为选修课。

4.项目解释权归属中国蒙台梭利协会(CMS)总部。

5.课程表根据实际情况,可能有所微调,其解释权归属CMS。

伟大事业源于精细秩序,祝CMS认证教师学业有成、事业成功!

总课时:课时上课时间:9:00—12:00;13:30—17:00或15:30—19:00

以上课程表根据实际情况,可能有所微调,其解释权归属CMS

中国蒙台梭利协会

顺利完成课程、考试合格者,将获得由中国蒙台梭利协会(CMS)颁发的中国蒙台梭利协会认证3-6岁高级教师资格证书-《中国蒙台梭利协会蒙台梭利3-6岁高级教师资格证书》,全球行业认可,并可在CMS官方网站







































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