亲子关系中的儿童行为问题
主讲老师：
候佳兰
▼目录▼（一）儿童行为问题的表现（二）如何帮助孩子解决行为问题（三）父母应有的育儿观导语家人们晚上好！非常感恩天主给予这神圣的时刻和神父的邀请，今天我们要分享的主题是“儿童行为问题”，感谢大家的聆听。前面我们分享了胎儿是有感觉的和孩子出生后的护理即智慧父母的“育儿技巧”和“保育常识”，孩子的营养健康与疾病，实际最好的教育是父母聆听与尊重孩子，陪伴孩子一起成长。今天我们讲亲子关系中的“儿童行为问题”。
一儿童行为问题的表现孩子开始时都是很能说，很善于表达自己的看法，后来表现得不愿与人沟通，封闭自己。曾有个傍白:“我知道我能说但我就是不说，我现在想说了，但我又不知道怎么说了。”什么意思呢？有时大人嫌孩子说的话太多，孩子一张口就不让孩子说话。对孩子的话语和行为时常指责和批评。就是孩子长大了，也不想说话了。有时候大人说的太多了，把孩子的话给说净了！所以导致孩子封闭自己！比如修女在接待这类孩子时，问孩子问题时，没等孩子回答妈妈已经替孩子回答，说的也不是孩子想表达的，导致孩子有些生气而且也不愿意表达了。有时不是孩子不愿说话，而是大人太强势。对孩子的事情大包大揽，实际对孩子的心智、未来成长不太好，对孩子的心理也是有伤害的。二如何帮助孩子解决行为问题我们如何帮助孩子树立自信，变得更加开放、愿意与人交往、愿意学习等等。可以教孩子在什么场合适合说什么话，当孩子说的好要称赞他，夸他，用拇指教育！当孩子说错时，要鼓励他没事，这次你不知道，下次你会说好的。因为如果父母经常职责批评孩子时，孩子无法在别人面前树立自信。所以，父母要做个聆听者，给孩子表达自己想法与看法的机会！好孩子是夸出来的，指责和慢骂只会毁了孩子。平时，多在别人面前夸孩子，孩子做的好的时候，可以适当的给予孩子鼓励。另外，青少年阶段特别是4一16岁，这个阶段总的精神病就有70多种！这个年龄段的孩子很容易出现意外事故！如掉到水池子里，烧伤，烫伤，都跟家庭环境有关。在育儿期与孩子的关系、环境的塑造、安全感的塑造也是非常重要的。因意外伤害，婴幼儿的死之率也是挺高的。特别是留守儿童！例子！大人为了谋生，外出打工，家里只有老人和小孩。从心理学方面，最好父母自己带孩子。不建议孩子只让老人带着，如果是工作最好是把老人接过去白天老人带，早上晚上和父母在一起！发育迟滞的孩子:行为不良：如暴力、伤人等都与成长的环境有关！有的小孩有打人的行为，是因为大人教育方式的问题，不会用语言表达，而是用武力表达。所以我们做为智慧的父母，要给孩子创适健康的环境！有些孩子的行为退行或固着：20岁多了还是像13一14岁一样的行为，都跟心理创伤有关。卡到了某一个点上！不愿长大！大脑发育迟滞的原因：也跟气车尾气，铅种毒有关。如家住在大路边上的。孩子更容易中毒。常年呼吸大量的尾气会导致孩子的脑发育停滞。脑的发展:脑的右半球是加工情绪的！脑的左半球额叶的“布鲁卡区”是语言运动中枢。我们千万不要打孩子的头！孩子的脑神经，要到大学才能发育完善！1一6岁:是语言发展的敏感期。枕页和顶叶发展的梢早一些！父母要在语言发展期多和孩子互动，通过各种方式锻炼孩子语言表达。前额页功能：是执行功能，是发展最晚的一个脑区。孩子的执行能力会差一些。因为这个区到孩子上大学时，才能发展完善。智慧的父母最好不要打骂恐吓孩子！最其码不要打孩子的头！为培养一个健康的孩子，千万不要打孩子的头部！或让孩子伤到头。要保护好孩子的身心安全！培养孩子反应的灵活性:而不是固着在某一个卡点上或停滞在某一个年龄阶段！固着或停滞是因大脑发育不良所致。抑制功能:用两个大图片让抑制了的孩子看！他看到太阳，说是月亮。成人固着，特别是20或30岁的成人，有精神分裂症的可能性。三父母应有的育儿观在这一节里，智慧父母需要保护好孩子脑的发展。在这个阶段的孩子最容易发生固着，因受了极度的惊吓或创伤，因脑出血或硬物撞击，或发生重大意外事件，都会导致孩子的身心灵遭到创伤。
0一5岁是孩子人格形成的关建期。我们家长老师务必要保护好孩子的身心灵的发展的关键期的环境！1一6岁:是孩子语言发展的敏感期。4一16岁的孩子很容易出现精神创伤，出现精神疾病。
所以不成熟的父母一定要快快长大，不要以不成熟的方式对待孩子，做个智慧的父母，培育出健全人格的孩子，让我们的家庭因着我们的成长，让孩子因着我们的智慧能够更加幸福、健康、茁壮成长。一切的智慧来源于爱，天主就是爱！圣经上说:“认识天主是智慧的开端！”这个爱的智慧包括父母放下自己的权利、地位和面子，认识到孩子是天主所赏赐于你的，不是你的附属品，你的责任是培育、带领和管理孩子，把孩子带到天主面前，带好孩子是父母的天职。实行拇指教育，多鼓励、夸赞孩子。
小结父母要认识到身教胜于言教，平时多提升自己，做孩子的榜样，多反省对教育孩子的方式，不要急于求成，做好智慧的父母，渐渐修正与孩子的关系。
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