探寻日本保育幼稚园光之家下玩耍的
来到日本第五天，我们的研学团队来到滋贺县长浜市柠檬会保育园进行交流访问。当车慢慢开近时，我们被这家保育园富有特色的建筑风格吸引了。听导游说：这种建筑有个美称——“光之家”。虽地处郊区，但单层的特别轮廓着力于每个空间之间的观感与外界的联系，通过建筑锥形上部空间的光井引入光线，以显示时间和季节的变化。孩子们感受着光线形状、颜色、朝向的变化，享受着光的礼物。
但是最让我们感兴趣的还是一群在户外自由玩耍的孩子们。因此我们进到幼儿园的第一件事就是请园长允许我们去户外看看。园长说，现在虽然是孩子们的户外时间，但是孩子们还是允许自主选择，可以去户外参加集体活动，也可以留在室内做自己喜欢的事情。
一片片落地玻璃窗外，一位体育老师正在和一群孩子有组织地玩耍。户外场地的设置有些出乎我们的意料，因为它实在太“简陋”。高低不平的沙地、零星的小型器械、散落桌上的玩沙工具......但这丝毫没有影响孩子们游戏的兴致，在只有10摄氏度的天气里，他们穿着极单薄的衣服，按不同年龄划分不同的场地游戏。几个月的宝宝光着腿由老师抱着，1、2岁的孩子蹲坐玩沙，3、4岁孩子自由玩耍，5岁孩子和老师做游戏，他们随便坐、任意爬、在蓝天和雪山下尽情地自由奔跑。我不禁反思：孩子真的需要那么丰富的物质环境吗?实际上一块沙坑照样可以让他们幸福地玩上半天。
从户外来到室内，我们发现了随处可见的白薯。园长很自豪地告诉我们白薯都是孩子自己挖的。他提到了日本的一类仪式性活动，称为“年间行事”活动，我想可能就类似于我们幼儿园开展各类庆典活动，也称社会实践活动。日本每个月都会有固定的“行事”活动，大体分为五种类型：
1.幼儿园的园本活动：挖白薯、义卖会、防灾训练等。
2.传统文化活动：七夕、打年糕、女儿节等。
3.成果展示活动：运动会、发表会、娃娃商店等。
4.仪式活动：入园式、毕业式等。
5.家庭与地域衔接活动：敬老会、参观消防署等。
可以说“挖白薯”是一种园本行事活动。尽管没看到孩子们挖白薯的现场，但相信孩子们在亲身体验挖白薯的过程中，一定是兴奋地接触自然、认识自然，合作搬运“战利品”的过程也是锻炼体力、感受集体力量的好机会。由于园所靠近敬老院，所以园方会定期组织小朋友为老人们表演节目，与老人们交流。这样的活动既是社会学习的机会，收获与人交往的体验，懂得关爱老人，同时还增强了小朋友的自我表现能力。
柠檬会副理事长在我们观摩的第一天就曾介绍他们的教育理念：关爱之心、自然之心和创造之心。我想这两件行事活动正是教育理念的体现。赞赏
转载请注明：http://www.zhangxunbuy.com/zzld/2019.html
