不同的故事，一样的方法从故事里学儿

温馨提示：《从故事里学儿童技能教养法》是翟光军家庭教育读书会第5本读物，作者系翟光军家庭教育读书会成员之一。

从《故事里学习儿童技能教养法》直接用故事阐述了《儿童技能教养法》的15个步骤。每一个故事都是真实的，都是一个鲜活的例子。作者通过《儿童技能教养法》的15个步骤逐一帮助家长、孩子解决了他们为之烦劳的问题，学会了新的生活技能。

下面是多这本书的时候写的一些心得、体会，这些心得、体会写的还很拙劣，可是我依然用坚持去写，就像在学习一项技能，我克服了对写作的害怕，学会了用自己的文字写下对书本知识的的看法这项技能，我要不断地去练习这项技能。用《儿童技能教养法》来帮助我坚持读书、写作。

学习是一项长期的活动，在学习的过程中，会有很多的人参与其中。有我们父母、爷爷奶奶、外公、外婆，还有学校的老师、社会上的很多人等等。

这本书说的是怎样克服问题，把问题变成技能，这个过程怎样控制，有哪些步骤？通过故事逐一说明。

学习技能时，怎样和参与者一起来完成技能学习？《儿童技能教养法》告诉我们要调动孩子的积极性，从行动开始，让孩子自己实践每个步骤，通过不断完善，让孩子学会技能。

孩子选好学习的技能后，让孩子自己选出支持者，把想法告诉这些支持者，说明这个技能能给自己带来什么好处？给支持者们带来什么好处？也请支持者说出他们的看法。这个过程就是学习技能的过程，通过孩子自己的讲述，增强了他的信心，不知不觉中学会了用这个技能。

为了不忘记技能学习，孩子要选一个魔法宝贝来提醒自己，起个名字来概括这个技能。当孩子看到魔法宝贝时，听到技能的名字时，都会提醒自己。

当孩子学会技能的时候，如果孩子很乐意教会别人，那孩子就会更有信心去学习新的技能。

庆祝成功，让孩子组织一个庆祝方式，活动怎样举行？在哪举行？邀请哪些人？庆祝学会技能的同时教会孩子学会感恩，真是太好了，一举两得。

跟马桶“讨教”控制撒尿的故事。

从分析问题到想出实际学习技能的方法和步骤。大家在讨论问题的时候没有过多的

北京治疗白癜风哪里医院最权威
 中科白癜风公益活动