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水岸东方智慧幼儿园保育技能考核

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。保育员照顾好幼儿一日生活，创设良好的环境条件，并保证幼儿的身心健康。

为了进一步加强保育教师的专业化建设，提升保育教师的工作能力和综合素质，增强教师的服务意识和责任意识，促进保教结合，营造保育教师工作幸福感和荣誉感，今天我园特此开展保育专业技能大赛。

考核项目：

一：笔试：理论知识答题

二：实践操作：

1.餐前桌面消毒环节

2.进餐环节

3.整理寝室环节

4.盥洗室的卫生消毒环节

三：答辩环节

考核开始前，为达到公平公正的目的，保育技能大赛前进行了抽签，及赛前打气，预祝比赛顺利。

一：理论知识答题

优秀的保育教师不仅要掌握基本的实操技能，而且要具备专业的理论知识，考试内容以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为主，包括保育员必备的职业道德精神、学前教育学、学前儿童心理学、学前教育心理学等知识。

参赛保育员们时而奋笔疾书，时而凝神思考，结合丰富的工作经验和扎实的理论素养作答。保育工作是共筑童年健康成长的基石，细微之处见真章，将保育工作应有的谨慎精神和细致作风在这一环节展现得淋漓尽致。

二：实践操作

实操考核前，老师们一起认真地对各个实操的步骤进行了探讨和学习。

一：餐前桌面消毒:

餐前桌面消毒工作不仅需要细致还需要技巧，无论是消毒液比例的调配，还是消毒的顺序和方法，都是按照清消清的原则，采用Z字形不回擦的方法进行桌面消毒。在擦拭桌子之前，老师先依次介绍喷壶里消毒液与水的配比是否正确。

比赛现场气氛虽然紧张但是井然有序，每个老师都积极认真，动作娴熟。

二：进餐环节:

幼儿园进餐环节为幼儿身体发育提供了充足的营养，是幼儿生活学习的物质前提。所以，做好进餐环节的各项工作可以使幼儿的进餐更加顺畅、更加愉快，从而有利于幼儿的身体健康。

三:整理寝室环节

寝室整理环节中：以被子叠的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且操作规范为要求，每位老师都投入了极大的热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家。

四：盥洗室的卫生消毒环节

盥洗室是孩子们每天需要接触的场所，也是保育员清洁、消毒的主要场所。要在这一方天地里为孩子营造良好洁净的生活环境，就要求保育员们具备规范的现场操作能力。

答辩环节

为了提高教师专业认知水平，加强教育策略的有效实施，从幼儿发展中容易出现的问题和一些基本的教育理念出发对教师进行“知识问答”。

经过我园教职工的统筹协调和积极配合,水岸东方智慧幼儿园保育大赛圆满落幕.我园将秉承保育“精”于心,让爱更专业的工作精神,继续加强保育队伍建设,让聪慧儿童享受聪慧的保育后勤服务,以专业技能呵护孩子的健康成长,激发全体保育人员爱岗敬业为教育教学保驾护航的热情!