战ldquo疫rdquo格林行,
万婴格林幼儿园
保育教师是幼儿园重要的工作人员，保证幼儿的身心健康是其肩负的神圣职责。尤其是经历此次疫情，更给开学后的幼儿园的保育工作提出更高的要求。
为进一步加强万婴幼儿园保育教师的职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升保教队伍整体素质，近期万婴格林幼儿园，举行了保育教师“师德师风”线上演讲比赛。
保育教师们以发生在自己身边的故事为线索，结合自己工作以来的成长历程，以饱满的热情、感人的故事、朴实的语言，声情并茂地讲述了与孩子在一起的精彩与感悟，充分彰显了万婴教师爱岗敬业，以初心践行教育的高尚追求。
点滴关爱
凝成爱的感动
保育老师说......
“孩子不会扣扣子，刚来又不敢和我说。他就看了我一眼，我就感受他的焦虑，蹲下来教他。”（格林园37班齐丽萍老师）“既要对他们严格要求，又要尊重孩子的人格。要去了解每一个孩子的个性。相信关心孩子们。”（格林园38班陈玉兰老师）
“还记得他们刚来幼儿园哭哭啼啼找妈妈。我带着小小的他们在幼儿园玩。告诉他们，在幼儿园，我就是你们的妈妈。我会像妈妈一样陪着你，爱着你。”(格林园41班曾小辉老师）"作为幼儿教师，我们的责任感可以体现关心和热爱儿童，因为爱是每一个孩子健康成长的基本前提和需要。"（格林园33班李红霞老师）爱源于责任
而责任本身又是一种爱
保育老师说......
"我会平等对待每一个孩子，体弱的孩子我会更加细心呵护，在每天接送孩子时会和家长聊上几句，了解孩子在家中的情况,建立和谐信任的家园关系。"（格林园36班周芳老师）"爱，是一种情感：所谓的爱，是一种不求回报的宽容、理解、包容、接受。对待孩子，我要做到有"三心"有爱心、有责任心、有耐心。"（26班雷艳老师）“从我在幼儿园工作开始，我就在心里注入一个信念，把班上的孩子当做我的孩子。"（28班王旭鹏老师）“我们尊重孩子的意愿，倾听孩子的声音，平等对待每一个孩子。"（30班丁伟细老师）我是万婴资深保育老师
我爱孩子，爱幼教，爱万婴
保育老师说......
"十三年的时光我依然坚守在万婴，是什么让我坚持这么长久？我想是爱，爱孩子、爱幼教、爱万婴；是责任，对孩子与家长负责、对单位负责、对自己负责。"（27班芳芳老师）
"我在幼教岗位上坚守了七年，我热爱幼儿，热爱幼儿教育事业，有高的的责任心。"（29班刘曼平老师）“我是一名普普通通的保育老师，我在这个平凡的工作上干了十几年。因为我有一颗对待孩子善良的心。因为有爱，我们才会与孩子贴心。”（32班李老师）“爱与责任”师德师风演讲实录一尊敬的各位领导:上午好！我叫易红梅，我演讲的题目是:选择幼教，勇往直行记得刚踏进幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸时，我有点不知所措，所幸的是告诉自己，我是个母亲，一个有心有爱的母亲，照顾孩子是我的特长。但刚踏进这个行业，每次碰到孩子们哭，我笨手笨脚，也只能跟着哭，每次碰到孩子们闹，我不知如何安抚，只能尽心尽力把所有的安全卫生工作做到完善，一天工作下来，心情复杂，慢慢地融入了这个大集体，当听到孩子们脆生生的叫我老师，说我爱你时，我会破涕而笑，当吵闹时扑进我怀里，我会紧紧的拥抱她们，当擦完屁股那一声声谢谢易老师时，我觉得所有的努力没白费。记得有一次，我们班茜茜因感冒流鼻涕好几天，第四天时有所好转，我故意逗她，茜茜，你今天的鼻涕哪里去了呀，她嗲声嗲气的说，放家里没带过来呀，放学时，跟爸妈分享了这个有趣的事情，大家都开心的笑了，易老师，谢谢你，把孩子交给你们，我们放心，我们明天见。如果说，选择这份工作是因为生活，那如今我选择这份工作是因为爱，我爱那一张张天真无瑕的笑脸，爱那一声声奶声奶气的易老师，爱和他们一起闹一起笑，在这份工作中，让我收获了快乐，收获了纯真，是孩子们让我懂得了幼吾幼以及人之幼的道理。感谢万婴，让我在一个有爱的大家庭成长，学习了关爱他人，照顾幼小。感谢领导的教导，让我懂得了做一个称职的保育老师如行修行，感谢同事的帮助，让我懂得团队合作的重要性和互帮互助的可贵。未来我將继续与万婴一起并肩作战，迎接更多更多的孩子，拥抱更多更多的快乐，谢谢大家！刘红云尊敬的各位领导，各位同事：大家好！首先感谢幼儿园给我这次锻炼自己的机会。对我个人来讲，我想这不仅是一次锻炼自己，更是一次对自己的检验和学习。我是托育班的一名保育员—刘红云。今天我演讲的题目是——《用爱去浇灌花朵》。上学期在园领导和老师们的共同帮助下,在工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。能配合班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。一学期来，我能与托班老师们愉快合作同心协力圆满地完成园领导布置的各项任务，并得到家长的高度认可。虽然我来万婴格林幼儿园的时间只有半年不到的时间。刚入职的时候，我就分配到托育班，面对的孩子都是不满三岁的孩子，有的孩子甚至还不到两岁。但是我相信，只要给他们足够多的爱，足够的耐心，把他们当做自己的孩子一样。他们一定会很快的适应幼儿园的生活，我对我自己的要求就是每天都要带着一个好心情投入到工作，带着微笑迎接孩子，看到家长放心的把孩子交给我们，我觉得这就是工作的价值和意义，我对个人的工作要求是坚决不把个人情绪带到工作中去。罗凯尹是拖育班的一个小朋友，也是我接触的第一个小孩。我记得刚开始来的时候，一直哭着要妈妈，我抱着他到外面看看小鱼玩一玩荡秋千，他也就慢慢地不哭了，我到哪里他都跟着我，我一走他就哭，我在他不哭的时候，我跟他说你和小雨老师在这里上课，我做完事就来陪你，他也慢慢地跟着小雨老师做游戏，唱歌。他是一个非常黏人的小朋友，安全感极度的缺乏。面对他，我没有丝毫的不耐心，一直用爱去呵护他！因为我是一名保育老师，我就要对孩子负责，要平等地，真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子，对幼儿就像对待自己的孩子一样。让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！??我相信在今后保育员的岗位上,我一定会勤勤恳恳、踏踏实实地完成园领导布置的各项任务！虽然我只是一名保育员，但是我也需要不断的自我学习，充实自己完善自我。我坚信，在园领导的领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌！???????我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。?希望所有的保育老师们，都能怀揣一颗“热爱”的心，面对我们的工作，对待我们的孩子！让我们的花朵在我们爱的浇灌下健康茁壮的成长！谢谢大家！小班组：曾小辉爱是一缕春风，吹进我的心田；责任一把圣火。照亮我们的道路。教师是一份神圣的工作，是一份需要爱心的工作，关爱学生是师德的灵魂，也是学生成长的力量之源。教师对学生的爱，不仅是对心灵的呵护，更是一种激励和引导。关爱童真的孩子需要要信任和宽容。近代教育学家徐特立说：教师应该严格，不要严厉;严厉是封建的，如体罚，使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师对学生的信任与欣赏，是学生在自我成长阶段永远的期待。老师对孩子的个性采取信任与欣赏，就是对学生的发展空间的肯定。因此，让学生时刻感受到来自老师的信任，十分利于其健康成长。用心关爱学生的老师必定是宽容的，每一位学生都会犯错，这就需要老师的宽容。宽容就像细雨，像春风，像花香，滋润心田而无声，却给教育带来意想不到的良好效果。宽容并不是对错误视而不见，或者姑息迁就，而是用包容去化解学生的错误，并引领学生走向正确的方向。比如我们41班三位老师积极配合，面对调皮的孩子影响了集体，一个老师唱黑脸，另外老师唱白脸，当老师慢慢地调整好情绪，等到心平气和时，蹲下来用孩子听得懂的语言去说话，让他明白其中的道理，从而慢慢地给他时机改正。面对有些孩子不好的小习惯，用温柔而坚定的语言、用包容心去理解孩子。作为老师，我们需要一颗真诚的爱心，拥有：“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀，用母亲一样的细心、耐心、和宽容去呵护每一个稚嫩的孩子。日常工作中我提醒自己要把爱心给孩子，放心给家长，责任心给自己。家长都希望我们多关心、多照顾、多体贴自己的孩子，其实每个孩子的衣食住行都是我们关心的重点。平等对待每一个孩子。我们应该去了解每个孩子生理、心理以及生活上的需求，结合自己工作所学，用心去爱每一个孩子。做个孩子需要的朋友老师。比如：1、我们41班的部分孩子特别体质不是太好。我们全老师不管刮风下雨，都是用心策划每一场体能活动，准备体育器材。尤其是部分长得胖又胆小的孩子，我和赵老师都会鼓励那些孩子勇敢地参加体能训练。事后我们及时先为容易生病的孩子换好汗巾，然后为其他孩子换汗巾。经过一段时间的训练，有部分孩子从不敢参加活动到现在愿意参加体能活动，随之体质也增强了。当然，活动中，三位老师也要密切的配合，安全第一谨记心中。2、平常也要做个有心用心的老师。多 三年多前，我来到万婴，又继续幼教旅程。不经意间，三年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。 说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢， 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。 贺梓东小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我来不及告诉他家人，只跟离我最近的班主任说了声，飞跑紧紧跟追着，此时他们正投入紧张又刺急的军训中。直到我把他找到的时刻，我的眼睁不开啦，被汗水和泪水淹没啦，手也不停抖着将他抱在怀里，从头到脚仔细打量一翻，还好没伤着。我的心一下子亮了起来，赶紧抱起他找到他爸爸。家长非常通情达理，没有责怪我们。但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 谢谢大家!周少梅亲爱的老师们，很高兴遇见你们，我是格林园35班保育员—周少梅。今天我为大家分享爱与责任师德师风。今年年初，湖北武汉发生新型冠状肺炎，并迅速蔓延了全国。在这场无硝烟的战争中，更加体现了我国人民的团结友爱、温情与美好。在党和国家的高度重视下，全国人民上下一心，众志成城，疫情无情，大爱无疆，让我深深感受到爱与责任的重要性。作为幼儿园的一名保育老师。虽然在工作上没有与专业教师同样高的文化知识要求但也肩负着相当重要的责任。幼儿园是培养祖国未来和希望的摇篮，我们从现在开始要做好一名优秀保育员的角色。由“保”到注重“育”这一变化，要求保育员老师重新认识自己的工作及角色。我很热爱这份工作，虽然工作很辛苦也很繁琐，但我发自内心去爱护孩子，时刻为孩子的安全健康着想，时刻将孩子们的安全放首位。坚决做到细心、耐心、关心相结合。让孩子在园的生活中在精神上有所依靠。要做一名优秀的保育老师，我深知需要不间断的学习专业文化知识，这样才能更好的去引导、开启孩子幼小的心灵，用母爱的关怀，教师的责任去呵护、守护孩子成长的过程。今天分享到这里，谢谢大家聆听！方美娟非常幸运能够和大家共事，一次偶然的机遇，我加入格林园这个大的家庭。刚开始参与保育的工作，有茫然无措也有兴奋激动。有幸遇到了有丰富经验的保育团队，从之前的刘医生到现在的郑医生，高医生。还有我们给力的园务团队，是你们为我们搭建起了幼儿护理教育工作的一片天。如果把幼儿的护理和教育工作比做一把伞，那我们的保育团队就像是伞的骨架。带领着我们这个队伍走得稳健和扎实～这里的工作是紧张而有序的，非常喜欢和小朋友在一起，看着小朋友们一天天的变化和成长。衷心的和我们团队说一声感谢，相互的学习和鼓劲促使着我们一同成长～在工作过程中会有情绪低落偶尔也会有抱怨，每当这个时候班级的老师会相互承担和鼓劲。这个得益于我们园所良好温暖的风气，让我们能安心在这里工作学习和成长～丁伟细尊敬的领导、亲爱的老师们：我是30班的丁老师，非常高兴能有这样的机会参加本次的演讲。我演讲的主题是《坚守源于热爱》。大家都知道我在幼儿园工作了已经有23年的时间了，一直在保育老师的岗位中未曾离开。要问我做保育老师快乐吗？我的答案是肯定的，这么多年的坚守，不快乐、不热爱、不喜欢肯定难以坚持下来。我觉得保育老师不仅仅是照顾孩子一日生活吃喝拉撒这么简单，我们更是孩子健康的保卫者！外部条件：清新的空气、整洁的环境、愉快地进餐、舒适的睡眠，这些是孩子们身体健康的保障；内心建设：亲切的态度、细心的呵护、开朗的笑声、温暖的拥抱，这些都是孩子们心理健康的营养元素。而我一直以来都特别特别喜欢孩子，跟他们相处就感觉每天都生活在快乐单纯的海洋中一样，因此，我感觉自己不论是心态还是整个人的状态上都显得特别年轻，特别充盈，这也是我当初选择进入幼儿园工作的重要原因。另外，我们常说“只有站在巨人的肩膀上才能站得更高、看得更远”，能够成为万婴格林园的家人，我也觉得特别骄傲和自豪。友爱的工作环境、轻松的相处氛围、人性化的管理模式，都让我更加坚信自己选择、更加热爱这份职业。作为一名保育老师，我对待工作非常细致认真，有强烈的责任感，我愿意付出我所有的耐心、爱心、用心、细心来对待身边的每一位孩子。很多人会说幼儿教师没有什么压力,只有把孩子看好,带孩子玩,像个保姆一样就好了,可是他们并不了解我们工作的真正性质。假如一个保育教师没有强烈的责任感是不可能做好工作的,比如带孩子到户外活动,老师就要时刻保持警扬,一旦发现孩子有什么危险的行为或是有什么不良的症状,教师就要及时的制止,如果稍有疏忽和不慎就可能造成严重的不良后果,那么我们的内心将会是怎样的一种谴责呢?我们都知道细节决定成败,但是说起来容易做起来难。老师要做好这些所谓的细节就必须要有强烈的事业心和责任心,否则一切都是空谈。作为一名保育老师，更要有良好的师德品质。我们常说“为人师表”“以身作则”“循循善诱”“诲人不倦”等,既是师德的规范,也是老师人格特征的体现。每每看到新闻里说哪个幼儿园的老师又体罚孩子了，又是扎针又是揪耳朵的。我就很痛心。我相信每位老师都是爱班上的孩子、爱自己的本职工作的，当他们出现的行为并没有达到你的预期的时候，你应该好好想一想自己的教育方法是不是孩子不喜欢、不接受，而不是一味地对着孩子发泄脾气。我们班几位老师对待孩子都比较有耐心，暂时未发现违反师德师风现象。当然，我也有很多不足的地方。比如：性格比较急躁，说话太直接了。跟家长之间的沟通欠缺有效的方法。那么，在以后的工作和生活中，我会积极从实际出发、多多借鉴身边优秀的老师们的方法，让我们一起努力快乐工作、快乐学习、快乐生活，最后祝福大家身体健康、开心快乐每一天！（点击右边滑动，可查看全文）
谢谢你们，你们辛苦了在此次活动中，万婴格林园园务及教学老师作为评委，观摩了此次演讲比赛，评委们从“主题、语言表达、艺术表现、演讲效果”等方面进行了点评以及综合评分。
倾听了保育老师们的真情实感，欣赏了保育老师们的精彩表现，大家由衷地想要对她们说声：
谢谢身边的保育老师，
我们亲爱的家人，
你们辛苦了！
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保育后勤工作是幼儿园存在的基础，是幼儿快乐生活的基础。我们通过采访从万婴毕业，现就读于清华北大毕业的孩子，他们反映印象最深的是我们的保育老师。
为什么呢？
第一，对幼儿来说，吃饭、睡觉、喝水、上厕所这些基本的能力都是在保育老师那儿学到的。
第二，生活老师队伍比较稳定，能长期陪伴在幼儿身边。
第三，我们的生活老师很有爱心。
为了孩子们的健康在认真做消毒工作的丁老师35班周少梅老师
45班谢老师在与孩子亲切互动眼里有光，心中有爱。
万婴格林园的保育老师是孩子们的守护神。
通过此次师德师风演讲比赛，充分展示了格林园保育老师的师表形象，进一步深化了师德师风的建设，增强保育老师对自己工作的认同感。
比赛虽已结束，但老师们“爱心、耐心、责任心”的精神品质仍将延续。她们优秀的师德作风与职业幸福感会继续在万婴幼儿园里不断传扬，为万婴的百年发展发挥自己的光和热。
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