主题二婴幼儿的生长发育

探寻婴幼儿生长发育的一般规律

一、名词解释

、生长：生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体量的变化。

2、发育：发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体质的变化。

3、赶上生长：指患病儿童在阻碍生长的因素被克服后，表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象。

4、关键生长期：指机体器官组织的生长发育或某种知识、行为经验的获得或形成，在某一特定时期或阶段中最敏感，此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍，这一时期称为关键生长期。

二、单项选择题

.A2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.A9.A0.B

三、多项选择题

.AB2.ACD3.ABCD4.ABCD5.AB

四、简答题（答题要点）

.答：生长是发育的基础，发育是生长的必然。一定要达到一定的生长积累才能进行分化、发育。同时，如果没有完成发育过程中的生理变化，就只能继续进行营养生长，营养物质的供应会影响生长速度，而对发育的影响则相对较小。生长和发育体现在整个生命活动过程中，受内在遗传基因的支配控制与环境的影响。

2.答：婴幼儿的生长发育是由量变到质变的过程；是阶段性和程序性的连续过程；生长发育的的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度不均衡；身体各系统的发育不均衡，但统一协调；生长发育具有个体差异性；生理的发育和心理的发展密切联系

3.答：身体各系统的发育时间和速度虽然各有不同，但机体是统一的整体，各系统的发育并非孤立地进行，而是互相联系、互相影响、互相适应的。因此，任何一种对机体起作用的因素，都可能影响到多个系统。例如，适当的体育锻炼不仅促进骨骼肌肉的发育，也促进呼吸系统、循环系统和神经系统的发育。

4.答：适当的体育锻炼能促进学前儿童运动系统的生长发育，刺激骨的生长，使骨骼肌收缩有力，关节更加灵活牢固；促进学前儿童呼吸系统的生长发育，加强呼吸肌的力量，扩大胸廓活动范围，使参加呼吸的肺泡增多，从而增加肺活量；促进学前儿童循环系统的生长发育，增强幼儿心脏的功能供给心肌所需要的营养，使心肌纤维增粗，使得心肌收缩有力，增加心脏的每博输出量，加快血液与组织液的交换，加快了新陈代谢的水平，增强机体能量物质的供应，和代谢物质的排出能力；能促进学前儿童神经系统的生长发育，促进脑的发育，能高神经系统反应的灵敏性和准确性，使大脑两半球均衡发展。

五、材料分析题（答题要点）

.答：这是遗传与变异的问题。大同与小异是一对同卵双胞胎，遗传基因都是一样的，但是，出生后他们所生活的环境不同。大同和小异之间的“大同”是由相同的遗传因素决定的；而他们之间的“小异”是由于不同的环境决定的。

2.答：影响幼儿生长发育的因素有多种，而此案例中的毛毛由于先天性心脏病，导致循环系统对机体供氧和营养不足而引起生长发育落后。后通过手术改善了供血状况，毛毛立即表现出向原有生长轨道靠近和发展的强烈倾向。这是典型的"赶上生长"现象。

3.答：（）提醒幼儿家长，雾霾严重时不要带幼儿外出；.雾霾严重时，取消幼儿户外活动，改为室内活动；带幼儿外出时，最好带有防雾霾功能的口罩；教会幼儿勤漱口、洗手、洗脸、洗鼻腔；开窗通风尽量选择风大的时间。

（2）空气污染对幼儿生长发育的影响：影响婴幼儿肺部发育以及肺功能指标，提高哮喘的发病率；导致儿童癌症、铅中毒；可能含有神经行为毒物；可能引起内分泌失调和性发育障碍。

探寻2婴幼儿生长发育的影响因素、监测评价

一、名词解释

、生长发育的形态指标：指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等)，最重要和常用的形态指标是体重和身高。

2、生长发育的生理指标：指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度。

3、生长发育评价标准：是用以评价个体或集体儿童生长发育状况的统一尺度。

4、三项指标进行综合评价法：WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。通过年龄别身高、年龄别体重和身高别体重三项指标全面评价儿童的生长发育状况。

二、单项选择题

.A2.C3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.B0.C

三、多项选择题

.ABCD2.AB3.ABC4.BCD5.ABCD

四、简答题（答题要点）

.答：测量体重应在晨起空腹排便后进行。平时于进食后2小时秤量为佳。测量前特别要对秤进行校零，测时让幼儿只穿背心、短裤，2周岁幼儿可蹲在称台中央，测试者移动游码直至刻度尺水平，此时读取体重即为体重。以公斤为单位，精确到小数点后两位。测三次，取相近两次值的平均值。

2.答：幼儿脱去鞋帽、外衣，立正站在底板上，脚跟并拢，脚尖分开，足跟、臀部、肩胛间三点紧靠垂直立柱。测试者向下滑动测试板，轻触幼儿头顶，读取所指刻度为身高。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测三次，取相近两次值的平均值。

3.答：身高：准确评价学前儿童生长发育水平和生长发育速度不可缺少的重要依据。

体重：在一定程度上反应儿童的骨骼、肌肉、脂肪和内脏器官重量增长的综合情况，是最容易发生变化的指标。

头围：反映头颅骨及脑的大小和发育状况，是衡量六岁以下学前儿童生长发育的重要指标之一。

胸围：间接说明胸廓的容积及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况，在一定程度上表明身体形态及呼吸器官的发育状况。

4.答：曲线图法使用广泛，有以下优点：方法简单、结果直观、使用方便；能描述儿童的发育水平等级；能追踪观察儿童某指标的发育趋势和速度；能比较个体和群体儿童的发育水平。

缺点：不同性别的每一指标都要做一张图，也不能同时评价几项指标和分析比较发育的匀称度。

五、材料分析题（答题要点）

（）BMI=4kg/(82.5CM)^2=20.68超重

（2）根据表二可知，乐乐的身高处于正常水平，但是体重与均值比大于两个标准差，所以肥胖。

（3）可能会导致肥胖症，行动迟缓，成年后患“三高”的几率大于正常体重的人，还可能会他的心理带来一定的负担。

（4）适当运动，增加能量的消耗；调整饮食结构，多食清淡食物，少食高能量食物，避免能量超标。

谢谢赏识

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