携程保育员虐待幼童的行为是必然的

携程亲子园的保育老师都干了些什么？朝小婴儿喷消毒水，喂安眠药，喂芥末，以至于孩子一小时拉六次，推搡孩子在地上，把孩子的耳朵揪得青一块紫一块——这些是在11月5号到7号的视频里面发现的。

人们在反思事件过程的时候，谈到了妇联没有尽到监管责任，谈到携程的HR部门没有天天看监控，认为监管和监控应该常态化、制度化。我不否认制度化、规划化、常态化可以把大部分虐待行为扼杀在摇篮之中，但涌上我心头的，还是有一个巨大的疑问：

难道没有监管，没有监控，没有制度，人就应该做出摔打宝宝、抹芥末、踢踹、喷消毒水……这样的事情？

或者说：

难道有了监控，有了监管，人就不会做出这样的事情来了？

携程虐童事件一直在发展，家长们看更多的视频时，记录下的虐童行为，除了抽耳光、踢踹、关禁闭、用手戳额头、喷消毒水、抹芥末等，还有“午饭时间只有自己孩子独自坐在角落哭没人管”“将孩子的水壶扔地上踢到垃圾堆旁”“一张纸巾擦十个小孩”等各种方式。

而班级不但限于事发地彩虹班，已经扩大到三个班级，虐待时间不仅仅是11月5号到7号这三天，而是从9月开始，长达两三个月；参与虐童的老师，已经从最开始的三个，扩大到亲子园所有的老师，据说老师还会互相交流喂芥末等心得体会，据说小孩喂了芥末就哭不出来了，再吵闹的教室此刻也会安静下来。

所以可以得出的结论是：虐童不是独立的、个体的变态行为，而是长期的、群体性的、稳定的行为。

我们必须去总结其中的规律，在梳理这些老师的情况会发现携程保育员虐待幼童简直是必然的，势在必行的：

这些保育老师根本没有接受从事这份工作必要的培训，也没有技能，这使得他们做同样的工作比训练有素的老师艰辛数倍。

一起交流“喂芥末对止哭很有用”，这就是他们自己为自己做的职场培训。

我想他们也几乎没有学习的习惯，不知道自己可以通过购买书籍，在网上寻找网络课程，去参加论坛、讲座、线下学习提高自己，来解决一个个难题。

他们大约也不知道“儿童扔了东西你捡起来又扔”是一个心理发育的敏感期，而不是他们调皮不乖；他们大约也不知道靠打和骂是解决不了这样的问题的。

他们大约会认为那些天天看书、追

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