佛冈县建设路幼儿园保育员教学游戏组织评比
我园按规范化幼儿园的标准，每教学班配备“两教一保”。教师和保育员既分工又合作，教师主要负责教育方面的工作，保育员主要负责卫生保健方面的工作，做到保教结合并保教并重。保育员全部考取“保育员国家职业资格证”。为使我园教职工在“保”、“教”方面均衡发展，我园鼓励全体在职教师参加“保育员国家职业资格证书培训”。为进一步提高保育员的教学组织能力，继上学期“保育员讲故事”评比后，我园于10月29—30日举行佛冈县建设路幼儿园“保育员教学游戏组织”评比活动。
保育员老师都能结合本班孩子的年龄特点，精心设计游戏方案，准备活动道具，分别展示了各具特色的游戏活动。
大一班张小燕老师设计的大班体育游戏《篮球游戏》，抓住幼儿对篮球的兴趣，通过形式多样，难度递进的竞赛游戏方式，激发幼儿的活动兴趣，发展了幼儿的手脚协调能力。
大二班宋榕桂老师设计的大班体育游戏《森林里有大灰狼》，让幼儿在情景故事中游戏，“小羊”和“大灰狼”在玩得不亦乐乎的同时，还发展了幼儿追跑、躲闪及快速反应的能力。
大三班陈素琼老师设计的大班体育游戏《二人三足》，为幼儿创设了一个自由宽松的游戏环境，活动中幼儿与同伴合作游戏的能力得到了充分的发展。
中一班钟雪花老师设计的中班体育游戏《木头人》，通过由易到难、层层递进增加游戏难度的方式，激发幼儿的活动兴趣。“木头人”不断变化的造型，发展了幼儿的想象力和表现力。
中二班钟冬云老师执教的中班体育游戏《蚂蚁搬豆》，老师通过设置情景，让两队“小蚂蚁”通过竞赛的方式，跨过障碍物把“小豆豆”搬回来，发展了“小蚂蚁”的团结、合作能力。
中三班韦东梅老师执教的中班体育游戏《小兔拔萝卜》，在情景故事中，“兔妈妈”和“小兔”们去摘萝卜，两队“小兔”看谁最快把“萝卜”摘回来，发展了幼儿的跳跃能力。
小一班罗燕芳老师执教的小班体育游戏《我是小司机》，老师通过设置“开车去旅游”的情景，巧妙地用呼啦圈当作汽车方向盘，让“小司机”们在愉快地“开车”的过程中，认识到“红灯停，绿灯行”的交通安全规则。
小四班罗沙沙老师执教的小班体育游戏《捕鱼者和小鱼》，老师通过设置“鱼妈妈”带“小鱼”在大海里欢快地游玩的情景，在游戏的过程中发展小朋友的反应能力。
通过本次“保育员教学游戏组织”评比活动，提高了保育员的教学组织能力，加强了教师之间相互交流和学习，促进了幼儿身心的健康发展。
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