长春师范大学学前教育专业实践教学师资培训

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年6月15-16日，长春师范大学与幼乐美(北京)教育科技有限公司——教育研究院的校企合作项目“人工智能仿真婴儿教学应用培训”和“奥尔夫音乐实践教学培训”在长春师范大学顺利开展。幼乐美(北京)教育科技有限公司——教育研究院魏珉讲师、佟玲讲师、沈阳音乐学院音乐教育系栾晓峰教授和长春师范大学教育学院赵慧君院长、王杨副院长，学前教育系张妮妮主任、孙振主任及专业的一线教师们共同参与完成了此次培训。人工智能仿真婴儿是目前世界上最先进的婴儿模拟器，它可以模拟真实婴儿饥饿、哭闹、打嗝等生理需求和行为，并提供如演示、日常照顾、领养等多种的教学模式。在领养模式下还可以将不当的操作数据上传至后台，形成分析报告，以便明确操作不当之处。人工智能仿真婴儿的出现极大缓解了院校学生实习实训难、成本高的尴尬处境，以及为学生上岗就业甚至为人父母打下良好实操基础。▲沈阳师范大学学前教育专业硕士、幼乐美（北京）教育科技有限公司—教育研究院魏珉讲师讲解关于智能仿真婴儿的指导和应用技巧在培训研讨中，魏珉讲师就人工智能仿真婴儿的程序设定及操作、领养及报告分析、教学应用三方面为在场教师进行了深度讲解。教师们当看到智能仿真婴儿后都产生了极高的学习兴趣，并动手实操体验给婴儿换尿布、喂奶等，教师们也利用中午时间对仿真婴儿进行领养体验。▲创意宝宝国际幼稚园教师、幼乐美卓越教师学院讲师佟玲讲师讲解关于智能仿真婴儿的领养及示范课同时，校企双方就人工智能仿真婴儿的实训项目设置及应用进行了交流与讨论，本着实现理论可落地，学后就应用的教学目的，佟玲讲师分享了幼乐美教育研究院设计的应用方案，并与长春师范大学的学生们进行了实训课程的展示，在场的一线专业教师也针对本校教学应用的实际情况进行了分享与研讨。▲来自台湾的资深幼儿保育系讲师倪丽娟教授远程分享关于智能仿真婴儿的应用经验赵慧君院长、王杨副院长及任课教师们认真聆听与台湾资深幼儿保育系的倪丽娟教授进行远程连线，倪丽娟教授研究智能仿真婴儿课程已有10余年时间，拥有丰富的理论与实践经验，在连线的过程中倪丽娟教授结合自己在教学过程中的经验，针对如何进行课程结合及学生领养模式的操作进行经验分享，使院校方面在今后应用智能仿真婴儿领域树立了明确的方向及教学目标。奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，或曰“理念”用一句话即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必需自己参与的音乐.▲沈阳音乐学院音乐教育系栾晓峰教授针对教师深度讲解了奥尔夫教学法。栾教授在课程培训上结合自己多年的教学经验，通过儿歌的教学法、唱歌教学法、声势教学法、乐器教学法、律动教学法及图谱教学法对长春师范大学学前教育专业的艺术领域的专业课教师进行了专业系统的培训。在课程上栾教授采用层层剖析、幽默风趣的教学方法，把奥尔夫音乐接近自然的、机体的、能让每位学员切身体验的及适合于儿童学习的教学特色传递给长春师范大学学校中的每一位教师。每位教师都积极认真的融入了课程的培训，为今后的教学做好充分的授课基础和教学准备。至此，“幼乐美教育研究院与长春师范大学学前教育专业实践教学师资培训”圆满完成，此次培训为校企双方深度合作的打下了良好的基础，助推了长春师范大学学前教育专业高素质幼教人才的培养。今后校企双方会更加紧密地合作，为中国学前教育的美好明天共同努力。

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