政策解读儿童青少年心理健康行动方案基本

年12月27日，卫健委、教育部等12部委再次联合发布《关于印发健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（—年）》的通知。

通知中提出，要从科、教、文、卫等多方面进一步加强儿童青少年心理健康教育工作，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展。

在完善心理健康服务体系方面，文件则明确要求：

各级各类学校要设立心理服务平台（如心理辅导室等），或通过培训校医、引入心理学专业教师、购买专业社工服务等形式开展学生心理健康服务，并加大中小学校（含中等职业学校）专兼职心理健康工作人员配置力度。

高等学校按照师生比不低于1:配备心理健康教育专职教师，并切实发挥辅导员、班主任在学生心理健康教育中的重要作用。

托育机构要配备经过心理健康相关知识培训的保育人员，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教师。

按照上述要求。

我国需要多少学校心理健康教育人员呢？

我们一起测算一下。

假定按高等院校师生比1：，其它层次学校每校1人的比例配备。

参考国家统计局公布的数据。

截止年。

我国中等教育学校共所（中等教育指普通初中、高中、中专教育服务、成人中等、职业高中、技工学校和其他中等教育服务）。

初等教育学校所。

特殊教育学校所。

学前教育学校所。

共计所。

年我国普通高等学校在校学生共.万人。

按照1:的比例要求，我国高等院校需专职心理健康教育人员.人。

据此，各级各类学校共需专职心理健康教育人员人。

大致为52万人。

年12月28日，《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》获第十三届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过。

法案第二十八条明确提出：

国家采取措施，加强心理健康服务体系和人才队伍建设，促进心理健康教育、心理评估、心理咨询与心理治疗服务的有效衔接，设立为公众提供公益服务的心理援助热线，加强未成年人、残疾人和老年人等重点人群心理健康服务。

这是自《精神卫生法》之后，国家颁布的又一项与心理健康服务相关的立法。

与此前《精神卫生法》明令限制心理咨询师不得从事心理治疗工作不同的是，此次审议通过的《基本医疗卫生与健康促进法》强调了要加强心理健康服务体系和人才队伍建设。

结合此前《儿童青少年心理健康行动方案》中对相关工作的部署和要求。

可以预见，下一步国家将大力加强各级学校心理健康服务体系建设，解决学校专职心理健康教育人员的队伍建设问题。

此前文章中我们已分享。

心理个人执业是唯一出路吗？！

在美国等心理健康服务行业高度专业化的地区，绝大多数心医院、学校等单位。

个人执业者只是极少数。

以香港为例，个人执业的临床心理学家不足10%。

医院、学校、政府部门或NGO组织。

近期《儿童青少年心理健康行动方案》和《基本医疗卫生与健康促进法》的相继推出也指明了这一发展趋势。

那对于国内从业者而言，想要进入教育系统从事专职心理咨询或心理健康教育工作。

需要具备哪些条件呢？

参照各地教育部门公招时的要求。

一般需满足以下条件：

1.心理学专业全日制本科以上学历；

2.具有教师资格证；

3.通过公招考试。

很多学校对普通话等级（二级乙等以上）和年龄（多数为35周岁以下）也有所要求。

高等院校则多数要求为心理学硕士研究生学历及以上。

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