凝练幼儿核心素养筑牢全面发展根基

凝练幼儿核心素养筑牢全面发展根基

——益阳市赫山区银东幼儿园办学探秘

梁启超先生曾说：“人生百年，立于幼学”。始于开端的教育是如此的重要，“以幼儿全面能力发展为本，将‘细节铸就习惯，习惯成就未来’这一核心理念渗透于幼儿园各项工作之中。”银东幼儿园创办以来，立下了一个宏伟的誓言“为民族振兴育人，打牢教育基石。”

园长是幼儿园的灵魂，园长格局、修为、视野，一言一行无时无刻都在影响着幼儿园里的每一个人。园长的思想定位和价值引领对幼儿园的发展至关重要。

时光荏苒，送走了一届又届毕业生。银东幼儿园初心如磐，笃行致远！作为益阳市级示范性幼儿园，银东幼儿园先后获得“赫山区平安创建先进单位”“益阳市督导评估先进单位”“区年度考核优秀幼儿园”“益阳市示范幼儿园”等多项荣誉称号。同时作为赫山区龙头园之一，肩负着为社会提供高质量学前教育的义务，也承担着龙头园的示范、辐射、引领任务。

凝练幼儿核心素养，培育全面发展的人

学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

银东幼儿园根据幼儿年龄特点进一步细化学前教育阶段幼儿的具体表现要求。

1.注重幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性发展。

2.科学合理安排幼儿一日流程，根据季节变化分别制订作息时间表，科学管理幼儿在园的学习和生活，活动安排动静结合，幼儿品格教育贯穿于教育活动过程。

3.注重幼儿良好品质、学习习惯的养成，促进幼儿全面发展。

4.为最大化拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师千方百计将可利用空间变成教育活动资源，在环境美化、儿童化、教育化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现师幼独具匠心。

5.教育人本化。教师在一日活动中以游戏为主，充分体现教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质。

6.每天户外活动时间不低于两小时。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。教育活动计划明确，活动方案可操作，活动组织形式灵活恰当。

7.开展多元化的活动。每学期精心设计室内外大型亲子活动。例如：六一庆典活动、“父爱童心.放飞梦想”庆典活动、亲子运动会、家长开放周、游园活动、亲子放风筝活动等。从而丰富幼儿在园生活与学习活动，拉近家长与幼儿之间的情感。

教师心中总有无数盏灯，每点亮一盏灯，生命就会富有新的意义，心灵就会更加亮堂。园长是点亮教师心灯的人，以自己的人格魅力影响教师，教师又影响学生，让爱与被爱对等。幼儿教育就是爱的教育。

强化教师队伍建设，提升教师专业素养

俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”

为了把教师队伍打造成一个师德高尚、业务优良、结构优化、富于创新的新型优秀团队，银东幼儿园非常重视教师队伍建设。

1.教师队伍建设是幼儿园内涵发展的灵魂。银东幼儿园始终坚持把教师队伍建设放在幼儿园整体工作的重中之重。

2.银东幼儿园根据园所可持续发展的需要，结合实际，认真分析教师队伍整体状况，建立教师培训长效机制，制定培养规划、培训计划，不断探索一条适合幼儿园发展的教师培养之路。

3.帮助教师量身制定成长目标，把年龄层次及专业水平相近的教师相对划分成小组，有针对性地选择培训内容、制定培训措施。围绕自身修养、职业心态、教学水平、业务研究、教科研能力和教育教学理念等方面对教师开展培训。

4.开展品格教育活动和课题研究。品格教育是孩子未来对个人、社会生存和发展极具帮助的教学。围绕36个品格主题月，以“直播+双师”的模式，开展24个品格成长阅读活动，36讲家长课堂，实现“幼儿、家长、教师”三位一体同步发展和成长。园所围绕品格教育开展《幼儿园一日生活中的品格培养研究》课题研究，目前已申报、立项并开题。

培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题和永恒主题。幼儿教育的好坏直接关系到教育高质量发展的根基。“作为教育工作者，要结合学党史教育，勿忘初心，牢记使命。做‘四有’好老师！”银东幼儿园负责人如是承诺。

古今中外的伟大哲学家、教育家有过很多思考，发表了很多教育箴言和感悟。韩愈认为，“师者，所以传道授业解惑也”。雅斯贝尔斯说，“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”。所有这些都道破了教育的本质和教师的天职，不只是传授书本知识，更为重要的是塑造学生健全的品格、向善的品行。

赓续校园文化建设，营造多元教育环境

一所优质的幼儿园、一所卓越的幼儿园，培育的是孩子精神。银东幼儿园开园以来，就构建了文化框架，以此引领幼儿园发展。近年来，银东幼儿园等一大批公办示范性幼儿园深受社会和老百姓的好评。金杯,银杯,不如老百姓口啤!金奖,银奖,不如老百姓的夸奖!

银东幼儿园获点赞，凭什么？探究原委，其密码是靠文化的引领。“文化是旗帜，文化是氛围，文化更是力量。”历任园长，深谙其理，赓续校园文化建设，营造多元文化教育环境。

1.构建优质育儿环境。银东幼儿园各班级创设五个及以上区域，有图书角、建构区、益智区、美工区、科学区、娃娃家等，幼儿的兴趣、心理需求、社会交往能力等都在这里得到了发展，而同时区域活动更是培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、自我管理能力的最佳环节。

2.以“绿色、开放”的教育理念为指导，为幼儿创设“充满童趣、丰富多彩”的教育环境，注重美观、合理以及实用性。

3.活动区为孩子们提供了开放、丰富、更贴近幼儿生活、能供幼儿自由选择的环境。

以幼儿园文化为导向，用文化提升教师的素养，用文化提高管理的品位，营造一个有利于创新型人才成长、发展的氛围，让每位教师的潜能得到最大发挥，把幼儿园建设成为有人文关怀、师生共享的精神家园。

强化园所内部管理严格制度管理执行

幼儿安全情系千家万户，事关社会和谐稳定。

银东幼儿园精心建立制度管理体制——分层管理、责任到岗。每学期初，园所根据组织安排、人尽其才的原则，将教育教学、安全管理、保育保健、后勤管理四大板块对全体教职工进行合理分工，实行岗位到人、责任到人，各层级人员责任明确，权责分明，各司其职，各负其责，形成层层有人抓，事事有人管的良好格局。

1.制度精细化，实行人文管理，制度管事。制度育人是幼儿园精细化管理的重要保证。银东幼儿园制度健全，并认真、及时地落到实处，使幼儿园管理由粗变细，由细变精，形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的管理格局。该园根据多年办园经验，制定《教职工日奖惩制度》《教职工绩效管理考核》和《教职工岗位职责》，对各项工作职责、任务做出明确规定，实行定职定责，做到教职工有章可循、职责分明、奖罚分明，人人遵章法、依规矩。管理上，注重以量化的绩效考核、日“快乐基金”为中心的硬性管理。园领导、教职工之间开展“联系基层、谈心交心”等活动，让每位教师感受到大家庭的温暖与和谐，真正实现人性化、个性化管理，有效促进园所健康有序地向前发展。

2.园所执行“日清周查月总结，行政组长双管齐下”模式，每项工作于钉钉平台精细化管理。考勤、工作日志、后勤维修、安全管理、玩具维修、用印申请、办公用品添置、教师评价、心理咨询、领跑班级、快乐基金、美美与共等。平台设置全面，操作方便，精简高效。后勤部门每月统一整理后台资料，工作记录、痕迹分明、更加实效，促进园所发展稳步前进。

3.认真贯彻国家有关法规，坚持以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》为行动指南，对幼儿实施全面素质教育，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面发展。采取科学合理、生动有趣、形式多样的教学方法，促进幼儿主动发展。园所开设五大领域课程,品格教育、礼仪教育等特色教育，经过多年努力，形成自己的园本特色，银东幼儿园紧抓“一校一品”建设契机，推动园所教育教学改革走实走深，朝着“品牌新，师资强，教学优，质量高，特色明，声誉好”的高品质学前教育目标奋进！

“从事务型园长向管理型园长转变，才能提升幼儿园整体办园水平、提高整体保教质量，从而实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，实现幼有所育。”银东幼儿园负责人说，园长胸怀要广、格局要宽，学会用人留人，提升团队执行力。

银东幼儿园意气风发，立德树人，理念信念笃定，幼有优育谱新篇，砥砺前行再扬帆！

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