1873道外区政府机关幼儿园ld

“双导师制”

“双导师制”是以学前教育专业学生为教育、服务与管理的对象，由高校教师（校内导师）与幼儿园教师（校外导师）共同指导和培养人才、对学前教育专业学生实施全过程协同育人的教育机制。教育实习是学前教育专业学生培养的重要教学实践环节，是实现幼儿教师培养目标的重要途径。10月11日，道外区政府机关幼儿园迎来了哈尔滨幼儿师范高等专科学校级学前教育专业见习生。她们走出校门走进了机关幼儿园，参加为期12周，每周三天在校学习，2天入园实践活动。

实习生见面会

在“双导师制”的实习指导模式下，为了使实习生更深入了解工作日程与幼儿园环境，进一步巩固学生对幼儿教育工作的认识，我园为每名实习生专门配备了优秀的指导教师，以便更好的更有针对性的对学生在园的实习情况进行指导。实习过程中，实习生会通过观摩幼儿园优秀指导教师的教学活动，逐渐了解、熟悉幼儿园的教学模式，并将自己在学校所学的知识和技能应用到实践中。通过这种方式，为学校专业教师与幼儿园教师搭建了一个交流学习平台，园校双方互相学习、借鉴彼此的优点、长处，共同进步。

通过实习，老师们会对幼儿园的环境、管理，老师和幼儿之间的关系等有直观真切的认识，了解并实践保育员工作各环节的常规要求，体会做幼儿园老师的辛苦和光荣，与老师和可爱的孩子们建立纯真而深厚的感情，这些为她们将来从事幼儿教师工作打下了有益的基础。机关幼儿园的全体教师祝福每一位实习的老师，在今后的工作中尽心尽力为幼教事业贡献力量，每天都能遇见更美的自己。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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