美国学前儿童使用技术的指导原则概述及启示

■专题：人工智能与儿童生活世界

引证格式：王善安.美国学前儿童使用技术的指导原则概述及启示[J].陕西学前师范学院学报,,35(9):28-33

美国学前儿童使用技术的指导原则概述及启示

王善安

（重庆第二师范学院学前教育学院，重庆）

摘要：美国教育部、人类与健康服务部于年10月联合发布的《早期教育和教育技术政策简报》中指出了学前儿童使用技术的四条指导原则：使用得当的技术可以成为儿童学习的工具；应利用技术增加所有儿童获得学习的机会；技术可用于加强家庭、学前教育机构与儿童之间的关系；有效的学习取决于成人与儿童的互动或共同使用技术。指导原则的发布启示我们：应

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