西安航天基地ldquo十化rdq

西安航天教育人持续聚焦学前教育公益普惠高质量发展，树立“呵护孩子就是呵护未来”的理念，高起点谋划，高标准建设，高质量推进，航天基地学前教育的硬件和软件呈现跨跃式提升、成效斐然。尤其契合新时代学前教育发展大方向，契合人民群众对美好教育的强烈期盼，立足航天、扎根园所、系统思维、统筹推进、凸显特色、精准发力，以“名校+”为引擎，以幼儿园评价为导向，做实做好航天学前教育“十化”目标要求，即保育教育科学化、五大领域系统化、基本活动游戏化、幼小衔接精准化、规范办园刚性化、幼儿学习启蒙化、师资发展专业化、岗位练兵常态化、三餐两点营养化、孩提成长规律化。综合施策、多措聚力打造航天学前教育品牌和核心竞争力，让幼儿一开始就能共享公平而有质量的教育资源，办好人民满意的教育。

保育教育科学化

保育教育的科学化对幼儿一生的发展都有着深远的影响。航天基地始终在推进学前教育保育教育科学化的进程上全面扎实落实各项工作的开展。

教育理念的科学化。通过培训学习、教科研究、辐射引领等多项措施并举，帮助教师进一步树立科学的教育理念，指引教育活动的方向性、指向性和正确性，确保保育教育活动的科学性。

保育工作的科学化。深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）精神和要求，科学合理幼儿一日活动的时间安排、饮食搭配、安全教育、生活起居、活动设置等，保障幼儿身心健康和谐发展。

教育教学的科学化。以《幼儿园工作规程》（以下简称规程），《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称纲要），《指南》为依据，遵循幼儿身心发展规律，重视幼儿个体发展差异，以科学的儿童观、教育观、教师观、课程观和活动观开展教育教学活动。

教育策略的科学化。讲究教育过程中语言策略、行为策略、材料策略、环境策略等方面的科学性，依循幼儿年龄特点、身心特点、学习特点、思维特点等有针对性、有目的性、有计划性的实施教育策略，切实做到看见幼儿、发现幼儿、理解幼儿、分析幼儿、支持幼儿和引导幼儿。

教学模式的科学化。注重教育内容、教育计划、教育形式、教育组织等方面的科学性，规范课程设置、合理安排作息、有效组织活动，以陶冶式、探究性、体验式、互动式、场景式等科学化的教学模式助推幼儿主动地内化成长。

五大领域系统化

《纲要》指出：幼儿园的教育内容的全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，如何实现五大领域对幼儿后继学习和终身发展的良好促进作用，需要我们系统梳理各领域核心目标和经验，在五大领域系统化梳理和落实工作中，我们做出了诸多努力。

领域目标的系统化。高度重视教育活动中目标的导向作用，深化、细化、强化、具化三维目标的整合与渗透，注重目标设置的逻辑性、层次性、整合性和可操作性，保障领域目标的系统化。

领域内容的系统化。在内容的选择上，既要紧密联系幼儿生活实际，又要准确把握最近发展区原则；既要从生活中来到生活中去，又要着眼于幼儿未来发展；既要纵到底，

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